比一起上幼儿园！”

“我也是，我要和槿槿老师还有顾爸比一起上我们幼稚园啊！”

“好，每天顾爸比和槿槿老师都过来陪你们好不好？！”顾琦看着小朋友们拿着杯坐在自己的小椅上，又看了看肖槿。

“好，每天都要。”

## 第五十三章·唯有意绵

“喝酸啦，肖槿，你帮她们盛一酸，给苏函寒多盛一啊，这孩好像对酸有独钟，是一不动，上次沐沐老师连哄带骗的喂他喝了几，上哭的稀里哗啦了。”顾琦看了一时间，午还有个会议要开，针对的对象是小班的教职工，主要就是讲保教结合的工作规则。

“好，我不喜喝酸，你把我的酸给他喝吧，酸都不，顾园，午带她们去场上活动一，一□□能训练吧。”

肖槿把装酸的桶放在开餐桌上，一手，勺整个沉酸里，顾琦是又好气又好笑，着给他用木筷捞上来。

顾琦：我男朋友脑不好使，还手抖？！

肖槿：再见了您嘞，我是手抖，还真是抱歉了。。。

“宝贝儿把勺拿好，这勺手啊？孩离园以后去我办公室等我，在桌上拿一本教参书看看，明天有上级领导过来检查公开课的况，中班的公开课教案我已经帮你写好了，晚上回家以后你试讲一。”顾琦整理了园服的外，把拉链拉的整整齐齐。

“我知有公开课这件事，你帮我写教案嘛？我又不是苏樾儿，教案我已经写了好几份了，你挑挑看，亲活动涉及的领悟我基本都用的艺术和社会、语言，科学有不符合要求。”

肖槿对每一份教案都很认真，他从大学的时候，刚刚接学前教育专业开始，就很喜写教案，纯原创，绝对不会去网络上抄袭，一般活动课上的品教案展示，都用的肖槿的。

“好，你把教案给我，我上去办公室给你筛选，我觉得语言和艺术领悟的比较好啊，这样既能增加师幼关系，也能让亲关系更洽，你觉得呢？”顾琦看着肖槿从包里拿教案，厚厚的一摞教案装订在文件夹里，肖槿对待工作就和对待这份一样认真。

“我也觉得，那你筛选语言领悟的教案吧，我也觉得可以，绘本活动为主，活动为辅。”

肖槿一边应和着顾琦说的话，一边拿着勺给小朋友盛酸，星韵幼稚园的酸都是堂阿姨用酸机的，最后加几勺蜂搅拌均匀，要甜到心坎儿里去了。

“我想多吃草莓酱，我的草莓果酱呢？我要全加在酸里啊！”黎熙抓着肖槿的手，差没把整桶酸打翻，肖槿神示意黎熙回去坐在小椅上坐好。

中班的小孩还是有规则意识的，黎熙本也听话，老师给的所有指令她都能执行，执行能力比其他孩更，肖槿也喜黎熙。