佟语声问：“什么意思？”

佟语声有些讶异地抬看他，他以为这人会想数学家、工程师，或者棋的棋手，但确实没想到他想的是心理医生。

人多少都有受倾向，吴桥一想，他确实是在享受这无法破解的痛苦。

“Joey，你上次在课上说，你大以后想什么？”佟语声问。

话音刚落，便听到一边传来了哗哗的翻书声。

但是弗洛伊德说，当一个人于不能克服无法避免的痛苦中时，就会上这痛苦，把它看成幸福。

他几乎不需要理解意思就能记住课本上的容，就像是脑里有台摄像机，把书页一张张印在脑里，甚至能记住第几页他画了什么涂鸦。

他没读，伸手关上了课本，对吴桥一说：“这书太简单了，跟不上你的平，你就多跟我说说话就好了。”

佟语声把吴桥一摁回椅上，有模有样：“数学你学的快，回找老谢教一答题步骤就好了，英语你次把作文认真写掉也没问题，语文我来教，其他的科目，我们一天复习一章好不好？”

他的名词储备量有限，有的词必须查字典。

佟语声摸摸他的脑袋，指着书让他读。

吴桥一对此觉异常疲惫：“不影响。”

离计划表上的学习时间还有一段时间，佟语声决定从识字抓起，利用琐碎时间，一边让他描字帖背汉字，一边迫他多开说话。

吴桥一回，跟他一起看窗外：“Psychologist.”

两个人闹腾了一会，这才想起来是要去学习的，便又拿起课本来。

吴桥一只能叹气，摊开那本从书柜找到的《汉语对话手册》。

“名词，心理医生，心理学家，心理学研究者。”吴桥一朗读。

佟语声纠正：“完整地说。”

佟语声不理他：“多说话不影响你呼。”

吴桥一乖乖：“好。”

“为什么？”佟语声意识问。

佟语声跟他对话：“你好！”

这一晚，他学了五十多个新词汇，快速背掉了化生政史地的知识。

吴桥一随便翻了翻课本，然后说：“三章。”

佟语声只微微睁大，继而似乎理解了他的脑回路，但还是意识脱而：“遇到解不了的问题怎么办？”

因为想治好自己？因为收到了心理医生的帮助？可是这个人连别人的绪都理解不了，真的能心理医生吗？

这时他才发现，他的书柜里有几本保存得比较完好的的书，都是有Psycho-开字母的英文原著。

桥一听那人在嘲他，便伸手抓了一块切好的梨他嘴里，堵着不让他说话。

吴桥一继续读：“今天是个好天气。”

佟语声把拿书收到视线看不到的地方，撑着脑袋看窗外斑驳的影。

课本说：“我很好，谢谢！”

他现在还是英国籍，本不参加国考，但他本也只是为了阻止佟语声换同桌，对于学习便也没那么多怨言了。

用纯理的方法去学心理，当然很难，但吴桥一已经习惯把一切整合成逻辑链和公式系，题可以、理解绪也可以，学心理学凭什么不能用纯理解决？

“因为很难。”吴桥一说，“我喜难题。”

这才开学没多久，三章三章来，两三天就能学完了。佟语声觉得任务量太大，但转而想想，这人学什么都快，只要不迫自己跟着来，便就由着他去了。

佟语声愣了片刻，低看了一课本。

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吴桥一读：“你最近好吗？”

吴桥一摊开手，有 @BBDSW 攻众号整（理@ 些无奈地看着掌心说：“我会很痛苦。”

吴桥一一气：“少说话不影响我考试。”

在心理学的对照，国中教育的容轻松得让他有些犯困。

吴桥一的目光跟在他的指尖上：“你好！”

佟语声说：“是的！是晴天。”