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云
又
梦了。
梦里他回到了
中的时候。
那时,县里要举办书法比赛。老师
选了两个人,一个是他,另一个是新转过来的一个男生。
他记得,后来是那个男生去参加了比赛。
这是一件很小的事,此时,埋在脑海
的记忆才被
发
来。
男生
的
瘦瘦,不怎么喜
笑,看起来有
凶――这是他在梦里看到的。
云
仰
看站在自己的面前的男生,男生的样
很清晰,连睫
都可以看的
分明。
在
中的时候他没怎么注意到他,甚至连名字都不记得,只记得他很
,至少
了他一个
。现在在梦里一看,确实是
了他一个
多。
云
忍不住开始胡思
想:看来他的记忆力确实很好……
男生开
,打断他放飞的思绪:“老师叫我来教你。”
声调很平,声音有
冷。
很符合他这个人。
云


,轻轻应了一声。
这是记忆里没有的
节。但是他懒的去纠结――毕竟是梦。不讲逻辑,没有理由。
.
云
铺好宣纸。
提笔,想着是梦,就由着心意,随
笔,洋洋洒洒写了四个大字――“黄粱一梦”
笔风潇洒,笔力却不减。
毕竟是小学就开始练的东西,随意落笔,倒也自在。
他记得男生写的也很好,与他练的楷书不同,男生练的行书。
比潇洒,在男生面前,倒像是班门
斧了。
想着,他放
笔,转
看坐在旁边的男生。
四目相对又双双移开。
沉默。
他回过
又铺了一张宣纸,而男生站起
来,走近,来到他的背后。
男生离的很近,微微躬
、低
,注意着,没有碰到他。
很亲近的姿势。男生温
沉稳的呼
到他的耳廓。
那一
量却开始在他
里肆意横行,带着他本
的
量一起上蹿
。
有些
了。
云
的
因为这
意识地僵住。
男生说话了。
“放松。”
这一次,他的声音不再那么冷,似乎也带了一些
气。
他
受到了。
前的人因为他的动作,而有些僵
。
“嗯。”
云
放松
。
他拿起
笔,落笔。
因为思绪,他有些不在状态,
笔上的墨
在纸上洇
一滩墨痕。
他
一
气,再换了一张纸。
再次提笔,忽然,一只比他大些的手掌握住他的拿笔的手。
那只手不容置疑地带着他动作,龙飞凤舞,仔细辨认,是他之前写过的那四个字。
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