沈知砚记得自己那时门是去找工作了，柏青岑反问他：“你记得之后发生了什么？”

沈知砚把自己的记忆一五一十地说来，他记得自己找到了个厂，经理人很好，型圆墩墩的，乐呵着给他办了个简单的临时工手续。之后的十天他都在厂里打零工，每天就工作一午。厂里的人都，有个络腮胡的大哥带着他，不会的活儿大哥都帮他。他还到个好朋友，辞职那天俩人都不舍得。

柏青岑微笑着听他把记忆且清晰地描述来，笑容有些涩，带着儿无奈的意思，神虚空，就这样看着沈知砚。沈知砚说不去了，心一沉来。

柏青岑：“闭。”

沈知砚不明所以，把合上。

合着的双让视角漆黑，但面向着窗光，仍能觉到隐隐亮堂的光。一秒他听到窗帘在轨上移动的细微声，柏青岑床边上的控键，挡了光源。

沈知砚在全然漆黑的环境里，视觉被剥夺，其他官变得，他的脸被柏青岑的手碰，那只手轻缓地从他的额，两颊，到双手，照同一方向反复地、慢慢地、均匀地移动，柏青岑：“放松。”

他忘了沈知砚被他这样摸是会张的，手顿了顿，然后把人慢慢放倒在床上：“选个舒服的姿势躺好。”

沈知砚闭躺着，听到柏青岑放了一个舒缓的轻音乐，乐声如煮药的石锅上冒的屡屡轻烟，飘扬着，翻腾着，好像时间的节奏慢了来，令人到惬意。

“接来的记忆恢复，是建立在我们两个合作的基础上的。你必须对我保持信任，听从我的引导。我需要先用眠的方式把你代到你忘记的场景里——因为直接告诉你真相会让你记忆更加错，会刺激到你的神状态。”

沈知砚迷茫地闭着问：“恢复记忆要通过眠？”

“嗯，因为你现有的记忆就来源于眠。”

沈知砚的睫微动了一。

他还没来及细想，听到柏青岑轻缓的声音：“……好，现在注意力集中在我说的每一个字上……两个呼，好好地会呼的觉……每一次吐气你会觉到自己更放松，更安静，你的脑海里越来越宁静……”

沈知砚躺在床上，力气渐渐卸尽。

“放松脸颊……放松你的嘴……放松脖……放松你的肩膀……”

沈知砚听着柏青岑温和的声音，绵绵的，轻飘飘的，像朵薄云一样，听着柏青岑继续一段很漫、很漫的引导语。柏青岑用回溯眠诱导的方法，从沈知砚现有的记忆手，引领沈知砚回忆过去好的事、可怕的事，使沈知砚绘声绘地把脑海中的画面讲来，临其境地验当时的绪。

柏青岑发现，沈知砚好的回忆都谈不上多好，听起来可又心酸。比如“四岁生日那天没有被别的小朋友抢走晚饭”、“五岁半时候跟妈妈一起搬家了”“六岁半获得了一个崭新的书包，我上小学了”……

之后的好记忆就断了层，直到“初二上学期老师在全班面前念了我的作文”，再到“中考考了个好成绩”——最后到中又断了层。

当柏青岑从沈知砚嘴里听到：“今年五月底遇到了一个混”的时候，角眉梢都带上了一笑意，轻轻问：“这是好回忆还是可怕回忆啊？”

沈知砚抿了一会儿嘴，好像真的在认真思考：“都是。”

柏青岑笑笑，垂着眸，中的焦距化开了一些。他闭顿了一秒，克制着了个呼，再睁开接着行回忆诱导，从他们每天早上从宿舍走来牵着手往堂跑，讲到每一次夜晚回宿舍前在路灯的腻腻歪歪。最终，眠行到一阶段。

“……当我数到0

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