“别跑！”

某小学五年三班教室窗外，树枝绿叶垂动摇晃，鸟鸣与嬉戏声毫无违和地共成一首曲乐，以铃声为起始，专属于课间时分。

咔咔咔。教室，两个男孩追逐打闹，跑到后面空地，其中一个将另一个压在地上，手握工刀，刀片已推。两人脸上笑哈哈，工刀刀尖闪着锐光，直指天板。

一个人走教室，抓住男孩的手腕，夺工刀。

两个男孩愣住，抬，先到一冷淡的眸光。来人是个成年人，不是他们认识的学校工作人员。他跟他们并没有关系，他们不明白他为何忽然现打扰他们游戏，并用这有些恐怖的神看着他们。

咔咔咔。刀片被收回去。

“这个不是玩。”

他只丢这句话，转走教室。他们透过窗，看到他在往楼梯相反的方向走。有同学走过去，告诉他们：“那是秋光和秋月的哥哥。”

三天前，秋月的镜被偷，而秋岚是前天才得知。看明天周六，学校老师那边一直没消息，他请了上午半天的假，亲自跑过来理这件事。

将术刀放到办公桌上，秋岚先问结果，获知无果，再问监控。

似乎难说，班主任沉默好一会儿。

“……不要跟我说监控坏了或者没有开。”

“其实……上周调位后，”班主任开，“秋月的位置，正好是监控的死角。”

“……不是说没有死角吗？”

“主要班里学生多，最后一排最右边正好拍不到。”

秋岚看了监控，发现确实如此。监控摄像在教室前面最左边，与教室后面最右边距离最远，恰好只能拍到桌的一半。

事实是这样，但跟那些学生可不能实话实说。老师说，她这两天每天都在班会、晨会重复调，监控看得一清二楚，让拿走镜的人尽快还给秋月或者给她。

路过五三班教室，秋岚用不经意但语气严肃笃定语气对班主任说了一句：“如果周还没找到，我会报警的。”

他是对班主任施压，更是要给那个偷走镜的孩施压。他是故意让周围的学生听到，让他们去散播这句话，让那个孩走到哪儿都能听到这句话。

他要让他知严重。

“然后，班里有的人，说岚哥……说我们是小题大。”

周六，秋光和秋月到堂弟秋塘家玩，边吃零边跟他讲秋月镜被偷事件到目前为止的有关况。

“……说起来，”秋塘咽嚼成泥的饼，“你们会不会……名字就……不太好？”

“？”

秋塘手指指向秋月，“月”，接着再指向秋光“光”，最后说：

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