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很担心声响被糖听了过去。
她甚至忍不住要走到糖面前,为她鼓掌,称赞。
她疑惑抬
张望,寻找声音的发源地。
从椅
上站起来的瞬间,脚心突然一阵发麻,她不慎
撞击在桌
上,发
刺啦一声,声音很响亮,成为教室里最突兀的声音。
她靠在桌
上,手撑着桌面,等这阵麻意散去。
糖在唱,她在心里默读歌词。
落的那一天/教室的那一间/我怎么看不见/消失的
雨天/我好想再淋一遍。
吐词清晰,
分辨起来并不困难。
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哭着哭着,忽然被奇异的声音
引去注意力。
她第一时间想到地居然是不被本人承认的外号,顿时觉得自己也、
罪恶的,本质上算不得是好人,也并不是老师和家
中说得那么品学兼优。
Re So So Si Do Si La/So La Si Si Si La Si La So。
她看到沉默寡言没有存在
的糖此刻手舞动着洁白,白
的耳机线从耳朵垂到
,随着她
晃动的幅度,
好看的波浪线。窗外有微风
过,糖额前的刘海被
起,小幅度被风
翻,
瞬间光
白皙的额
,糖没有在意,继续跟着音乐节拍哼唱。
……
另一首歌,也是
收藏在歌单里,常常调
来的歌,她也会唱。
糖每唱一句,她都能在心里快速复述
完整句
,比糖唱得速度还要快。
得逐渐上
,糖的灵魂都沉浸到里面,跟着歌手的声音漂泊,仿佛
都变轻了,耳边没有任何嘈杂令她厌恶的声音,有的只有或优雅或轻快或声嘶力竭的歌声,表达世间

绪。
哭了好一会,她也哭累了,不愿意为那些不理解自己的人掉
泪。
事实上,她也真的这么
了。
她唱得是时
正当
行的曲目。
着前奏望着天空/我想起
试着掉落/为你翘课的那一天。
描述不
来,她只觉得糖唱歌很好听,这是她第一次听到糖唱歌,在之前完全想不
来她唱歌会这样动听。
相当讶异,她像是发现新大陆那般,伸
脖
去看糖的动作。
她也是听过的,甚至和一群朋友手抄过歌词在本
上。
默默的,她和糖共同演绎
一首完整的歌。
校服袖
被她压得平整,颜
比周围
了许多,好在校服本
颜
,有人经过也看不
来,判断不
她哭过。
她抬
,看见相隔四五条走廊倒数几排的位置上,坐着她们班上另一
程度上算作
名的女孩,名字是叫糖?
唱完这首在学校里几乎人人耳熟能详的歌曲,糖没有停歇,继续哼唱起另一首歌的前奏。
诶?
童年的
秋千/随记忆一直晃到现在。
被人发现她哭的话,
会觉得很丢脸,像是一直披在
上的盔甲,被人拿件挑开,直直刺
她
,将五脏六腑都
得稀
烂。
忽然,
对自己
到唾弃。
糖乐
很
,歌声里
丰沛,不跑调,歌经由她的嗓
唱
来,和原唱相比多了几分别的滋味,又像是在里面掺杂了自己的
。
糖并不知
已经从座位上变换姿势,坐起来了,仍是一副忘我姿态。
故事的小黄
/从
生那年就飘着。
她一时之间不敢去看糖,只敢用耳朵去倾听她那边的声音,好在歌声没有断
而且唱歌时的糖,浑
都散发着自信夺目的光彩,拥有特别的
引力,她的目光完全被糖
引住了,无可自
。
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