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妈妈是我的xing启蒙老师(3/7)

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“一个人在家寂不寂寞?会不会无聊?”不正是儿昨天问她的话吗?而她自己在前天晚上,儿从浴室里来时,望着儿廓,尽在自己的世界和儿疯狂之后,也对儿说了“你了,比妈还一个呢”的话。她不能否认,她的确心里想的,就是儿笔记上所写的一切。

几乎已经窥透了她的一切,这让她觉到一异常的恐慌,但在恐慌当中,却又有着莫名的兴奋和张。张得她握着鼠的手都颤抖了起来,她只是想不透,儿怎么如此明白她的心世界?她自信自己从来都没痕迹啊!

玉玫再继续往读。

“单亲妈妈和儿的世界,母与永远占有彼此的渴望,往往存在于日常生活中的每个细节里,而且会越来越不加掩饰,因为只有母两人共一室的条件,是一稳藏的鼓励,这就像四无人时,人人都不会再有德,人人都可以手一样。单亲妈妈和儿,就如同四无人一样,除了屋里的两个人,不会有外人得以窥见,而且,渴望的母,即使还没开始正式,都早已经思考过这个问题,绝对不会让任何外人知的。”

“存在于日常生活当中的暗示,往往是母同时行的,尤其是妈妈是最先开始的挑逗者。浴室里换来的小,是妈妈对儿的挑衅,摊在洗衣篮上面的三角,每一个细节都是信号。黑的透明丝是在说‘妈妈期待和儿来一次大胆的’;白丝是在说‘妈妈的给你看了’;红丝则是说‘妈妈的,可以来了’。而款式如果是又小又窄的丁字,就是说‘不必脱妈妈的,拨开小细布,我’;而直接把包裹着小的地方摊在上面,让泛黄的渍,的痕迹直接对外,就是在说‘妈拨开了,让你看、让你摸、让你妈妈的’。”

玉玫看到这里,双已几乎酸得无力站起来,儿是完全的破解了她的心世界。但是,她为何平常都没意识到儿也一直有在暗示她什么呢?

玉玫接着往看。

“儿对母亲的暗示一向很简单,穿着贴的,让廓完全的毕在母亲的视线底,偶尔让它起,多夸张都没关系。它是在向自己母亲炫耀,告诉她‘儿随时都可以你的’。”

“但是,不彼此的暗示有多明显,要想让彼此的幻想世界合而为一,就需要有一方敢于大胆的动作或直接肢的碰,例如吃饭时,妈妈刻意走到还在吃饭的儿后,双手环抱一的脖,将脸放在儿的肩上,轻声的气在儿的耳朵说‘妈的菜好吃吗?’;或是儿妈妈后,双手妈妈的肩膀说‘累不累?我帮你吧!’,当然,妈妈的意思是说‘妈妈的菜好吃,妈更好吃,知吗?’而儿的意思是说‘我帮你楺你的好吗?’。”

“肢的暗示是让彼此的世界合而为一的第一步,接来...”

玊玫看到了这里,又找不到文了。

“接来怎样?”玉玫的心世界已经迫切的期待着和儿的世界合而为一了。

关了电脑,玉玫又在儿的书桌前手了几次,也在自己的世界里,又和儿了无数次。

看着手上昨夜泛滥的丝三角,她想到了儿笔记里的话!“试探”!

她呆了许久,最后决定不洗,暂时把三角收了起来。

4、

到了午,儿回来前,她把那件沾着白的三角里浴室里,洗衣篮的最上层。她知,儿回来的第一件事,就是洗澡,他一定会看见的。

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