整理完毕，他思索一阵，开始奋笔疾书，这份工作报告很好写，就是自自擂，闭上睛化自己，同时还要善于偷换概念。

像金发经常参加劳动，到了工作报告里就是为了打敌人，忍辱负重；和女知青对象，那是单纯的对象吗？那是为了工作牺牲自己的相，那是发展线；搜集不到顾立的罪证，不是我方无能，是敌人太狡猾，这不是已经打敌人了吗？搜集罪证是早晚的事，说不定能搜一个大的。

综上所述，他们两人所的每一件事都是为了革委会的威信、形象和将来。他们的目的，是彻底打五场，争取职工和知青们的信任，以方便以后的工作。同时还要对外提升革委会的整形象。只是让大家伙怕他们还不够，要让他们又敬又怕。

当然，考虑到两人的文化平和理论平，顾立这次是降维，不能让人一看是别人代笔的。

金发拿到工作报告直接傻，成这样真的行吗？他看了自己都脸红。

顾立还得对他行心理疏导：“金同志，我们革命闯将天不怕地不怕，还怕这个？我们勇于接受自我批评，同时也要接受自我表扬。

这么写也是为了无产阶级革命事业，你看咱们大家如今是团结一致，群和谐，形势一片大好。可不能因为小小的事破坏了大好形势。”

金发一听这个哪里还有什么心里障碍，他觉得自己负神圣使命。

顾立接着说：“我建议你用自己的笔迹誊抄一遍，上给领导。还有，我猜测到张副主任和毕主任有可能会问你们一些工作上的问题，他们可能问的问题，我都帮你想好了，答案也写好了，你拿回去跟王铁同志背诵一，先说好，一定要注意保密，最好背诵完之后立即烧掉。”

金发不知说什么好，只能像小啄米似地不住地。

他把工作报告拿回去让王铁看，王铁除了瞠目结、目瞪呆之外也没有其他表。

他自言自语：“怪不得咱俩斗不过他，人家这平咱怎么斗得过？”

金发早就不纠结这个问题了，他劝：“斗来斗去的有什么意思，现在这样，大家和谐相不好吗？你看看我，以前是猫蹭狗厌的，连个对象都没 ，现在呢？什么都有了。我以前总觉得没对象是因为我没发，现在我懂了，我就是没找对地方，没有用对方法。”

王铁无语地看着同伴：“……”

他只能行打断金发的话：“这些以后再说吧，赶背诵。”

金发这才反应过来：“对，赶背，背完了把纸条烧掉。”

两人开始考前突击背诵，还互相提问。那劲比上学时用功多了。

两人忙着去应付张副主任和毕主任，顾立暂时解放来去忙别的事。

很快，另外一件事又让他忙碌起来。