接耳，但目光仍然没有离开我的双。

在我面前的这一班学生，彷彿不再是十来岁的青少年，而只是纯粹的雄动。我低回避他们的目光，竭力扮作若无其事的：“甚么？快坐回原位，拿课本。今天的化学课是讲（Polymer）（Nylon）的应用。”

动总算是平静了来，我也开始站在讲台上讲课。虽然表面上他们是在听讲，但我总是觉得他们的目光和视线有奇怪。

“（Nylon）是一复合聚合，外形是像纤维般的幼细丝线。它可以用来造衣料、网球拍、甚至……丝袜。”

说到这里，我不其然的顿了一顿。看看台的学生，他们忽然奇的沉默，而全人都死盯盯地望着我穿着紫丝袜的双。

终于有人打破了沉默：“甄老师，你上穿着的这对丝袜，也是尼龙造的吧。”

是小吴同学，他平常也很发问。

“是……是的，老师上这对丝袜，也是尼龙造的幼线织成，所以是很幼、很薄，和很有弹的。”

我尝试地解释着。

“那么为甚么老师的丝袜是紫的？尼龙本是紫的么？”

经常打瞌睡的大同学，居然也对我的紫丝袜产生了兴趣。

“噢，不。这紫只是用染料在尼龙上染造成而已……”“那么为甚么老师会穿紫的丝袜来上课呢？……慢着，今早老师好像是穿黑的耶，怎么现在变成了紫的呢？”

镜的班观察微，竟然问了最关键的问题！

“呃……这个┅这个……”大伙儿开始七嘴八的讨论起来，我实在不知应该如何回应。就在这个时候，坐在最后方的方同学站起来说：“甄老师，我们不知尼龙到底是甚么的质，你可不可以让我们摸摸看呢？”

这一惊真是非同小可，方同学居然提这样的要求。

其他同学听了，竟然都一起赞同附和着：“对呀！甄老师，让我们摸摸看嘛~~不然我们都不知尼龙到底是甚么来的了。让我们摸摸看嘛~~”

班上三十多个男生，居然想用手摸我的紫丝袜。

可是我又没有穿，也不可能在他们面前脱丝袜吧。

难要让他们摸我穿着丝袜的双？想到这里，刚才在洗手间的幻想又重现脑海。

我的粉脸通红，我低着，双并拢，一双紫的丝袜映帘。

终于，我鼓起勇气，抬起向我的学生说：“好吧。”

班上响起一阵轰然的呼声，教室又变得吵闹不堪。

同学们争先恐后地拥到讲台前，围拢在我的四周，他们的视线不约而同地集中在我的紫丝袜上。

我的一双丝袜居然可以有如此大的引力，我到极大的震撼和愉悦。我忘记了自己的除了一对紫丝袜之外就是完全赤的，我媚惑地走向前排的书桌，转坐在枱面，从黑的迷你裙伸妖艳的左，说：“你们仔细的看看吧。可以摸摸看，但是要守规矩，一个一个来呀。”

我的学生像隶一样，排着队来谟拜我的丝袜。

他们的里闪着，嘴里着涎，灼得要把我化。