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一的第一学期,我在学校里遇见了一个人。临近暑假的校园,到
都弥漫着懒洋洋的气息。中午放学后有两个小时地午休时间。我在学校餐厅简单吃
了午饭,
校门买了杯咖啡。拿着杯
不停
落
滴的星冰乐,回到校园
。在
珠把纸杯隔垫打得太
前,三步并作两步跨过阶梯来到学校的楼
台。我像往常一样往天台
背面得
凉地走,等走到了背面,赫然发现有个人背靠着墙
眯着
,似乎是睡着了。我
意识放轻了动作,如同一只猫害怕惊醒一只落地休憩的鸟。我靠墙坐
,
着墨绿

准备边喝饮料边
风,
里的冰沙还没
嘴里,耳旁响起了一
声音。不用转
也知
是那只落地休憩的鸟,但
于礼貌,我还是把视线放在了他
上。他说:“你好呀,同学,我叫殷柏舟。你呢?” 。我说:“你好啊,真巧,能在这遇到。我叫夏簟清。”
我尽量克制自己探究好奇的目光,仔细打量着这位名叫殷柏舟的男孩。殷柏舟校服衬衫衣领前襟解开了两颗纽扣,屈起
靠坐在墙边,胳膊搭在膝盖上,维持着懒散放松的姿态。从我坐着的位置刚好可以看到男孩微微敞开的领
隐隐约约
的锁骨。顺着锁骨往上是一段修
白皙的脖颈,微微突
的
结,颈侧往上有棱角分明线条
畅的
颚线,接着是红
的嘴
,略显得有些薄,使他整个人显得些微淡漠,再往上是
的鼻梁,山
连着眉骨,眉骨
的
眶里镶嵌着一双桃
,由于
窝
凹陷,使得这双眉
看起来尤为
邃。茂密的发丝随着微风
拂随意散
着。殷柏舟大概是注意到了我的视线,有些不自在地用骨节分明得修
手指把散落额前的碎发往后梳理。他这个突如其来的动作打断了我正描摹着他
廓的视线,使我顿时回过了神。我试图打破有些尴尬的气氛,从殷柏舟
上移开了视线,抬
望向天空。我把视线的
角伸向恰巧飘过的白云,随
呢喃
:“这天可真
啊!”。我的余光瞟到殷柏舟的目光落在了我的脸上,片刻后,他模糊不清地应
:“嗯” 。我猜,他大概是不确定我是对着天空说这句话,或者是对他。话音落
之后,天台恢复夏季特有的带着闷
暑气得宁静,似被石
激起
后,打破平静的湖面,涟漪扩散后又迅速复归平静。我们就着不近不远地距离,于相同
度,于相同温度中,
受着以同一风速
拂而过的风,保持着足够自我的姿态,于这隐蔽角落中沉默共
。直到提醒午休结束地广播响起,开始循环播放柴可夫斯基的六月船歌。舒缓的钢琴曲唤醒了打盹假寐的飞鸟,他起
拍拍
上附着的灰尘,跨
影走
光铺洒的向
,转
对我说“夏簟清,再见。” 。我起
,看着他离开时被风
起的白
衬衫衣角,风
满了殷柏舟后背的衣料,我愈发觉得他像一只逆着风正
展翅攀
翔的鸟。
我再一次听到殷柏舟的名字,是在学校的大礼堂里。学校大礼堂里正在
行着优秀学生代表演讲大会。我低着
,翻看着手里偷偷带
来的一本书。白
的封面上用黑
的字
印着《你当像鸟飞往你的山》
接着是蓝
字
的原版书名《Educated》。至于为什么原版书名与中文书名毫无关联,据说是作者本人决定选用
自《圣经
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