这就意味着，凌思睿可以从山或者五楼的度来，什么事也没有，而其他孩不行。

如果凌思睿在学校使用超能力，其他同学看到了，怎么办？模仿，怎么办？

想一想就很可怕。

虽然郝可相信凌思睿同学是善意的、温和的，但是没有人能打包票他就不会失手，在他看来不是很厉害的法，可能就会对其他孩造成不可逆转的伤害。

从理来讲，把这样一对父，放在帝皇小学，是非常不负责任的行为。

“疼。”郝可撑住自己的额。

那么，要去举报么？

校到底知不知这件事呢？

郝可希望校不知，否则，他会怀疑校的专业度。

如果……校知。

现在看来这个可能很大，因为凌旭是隶属于政府的妖怪理局的，也就是说他相当于一个公务员，妖怪理局一定和校通过气，把凌思睿放在了帝皇小学。

校知的话，跟校举报就没用，反而会打草惊蛇，那么，要继续往上举报吗？

“不行，”郝可双手撑住额，自言自语，“人家刚救过你的命，你转就把人家举报了，这是人的事儿吗？”

接着，他又换了一副冷冰冰的吻，对着馄饨汤说：“那如果事了呢？你知不报，也是共犯！你对不起自己教师的份！”

“诶……”郝可再度捂住额。

他现在面临着职业生涯的最大难关，是牺牲人品、个称职但没良心的教师，还是牺牲底线、个知恩图报但没原则的烂好人？

天啊，为什么，为什么不用钢笔给他来一！

一向注意外表整洁利落的三年二班班主任郝可，今天着一不那么整齐的发和两只黑圈现在教室门。

跟完早读之后，第一节 是别的课，郝可跟舒小一起来，来到走廊上。

舒小看起来神抖擞，仿佛寻找到了人生奋斗新目标。

她一来，就拉着郝可走到四无人，兴致地跟郝可说起昨天家访的事来。

“郝老师，我已经决定了，我要把工作的侧重放在帮助凌思睿同学上，不是生活方面，还是学习方面！”舒小信誓旦旦地说，“凌思睿同学家里那么困难，他却还能那样努力的学习，我们不能因为他家的经济条件限制，就睁睁看着他在某些课程上跟不上其他同学。”

郝可双目无神地看着舒小。

“我已经给凌思睿载好了线上英语课程，等他买到电脑，我就把课程发给他，还有我整理了一些英文演讲资料，稍微梳理一也可以发给凌思睿同学行循序渐的学习，还有自然实验方面……”舒小滔滔不绝地跟郝可讲着她的一对一帮扶计划。

郝可羡慕地看着舒小，这就是记忆被完优化过的人，他也想像舒小这样积极、简单、正能量。

当然，他可以去找凌旭，要求给他补一失忆钢笔。

但是，他已经知了真相，被迫消除记忆，和主动选择消除记忆，就有了完全不同的意义。

第一，是迫不得已。

第二，则是逃避责任。

为人师表郝老师，从来不是一个逃避责任的人。

如果他此刻逃避了，他还有什么资格老师？

可恶啊！

郝可再一次陷了焦灼。

正在此时，远跑来一个小小的影，挥舞着手臂，用可的童声脆生生地叫着：“郝老师！郝老师！”

凌思睿！郝可一个激灵，没有第一时间转过去面对孩。

舒小惊喜地叫：“凌思睿，我和郝老师正说起你呢，你就来了，来，过来，让老师看看你，今天有没有好好吃饭啊？”

说着，舒小向凌思睿伸去爪。

昨天已经饱受磋磨的凌思睿意识往后一闪，绕了一大圈躲过舒小的攻击范围，跑到郝可这边，拉着郝可的袖，摇一摇，可怜地问：

“郝老师，你为什么不理我呀？”

郝可低，看到睁着一双无辜小鹿的乖巧小可，顿时心都化了。

“老师没有不理你，老师只是……在想一些事。”郝可叹了气，

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