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12
吴老师在讲台上平静地说:“快结束了。”
数了数日
,还有十天就结营了。
吴老师的衣服几乎都
差不多,衬衫、短袖,几天一个
回地穿,没什么新
样,但现在衣服却好像发胖了,人在里面瘦瘦的。他为什么会变瘦呢?
底
的青黑和
袋挂着,给脸增加了五岁,当老师似乎会让人憔悴啊。或许是因为学生太不听话了?又或许是他的生活
现了状况?这么一想,无人提起过吴老师的生活呢,它好像不存在似的。
快结束了。我怔怔的,
指关节咬在牙间,传来一阵不轻不重的痛楚。
维杰他不理我了。
在走廊上碰到他,他的胳膊也不会再伸
来拦住我,也不会从我怀里
练习题嘲笑我的错误。现在他把我视为空气,彻底忽视我的存在,连
神都吝啬给我。他没有再来我座位旁边
扰我,戏谑地笑我,调侃我。他们似乎找到了新的乐趣,像平常一样,教室里回
着他们的笑声,嬉笑怒骂,像一个
大的球朝我
来,把我
球里,里面是真空的,把一切都隔绝在外面。我困在中间手抓着脖
不过气来,五脏六腑都快要爆炸。
晚上他基本不来我的寝室,来的话基本上是找大秃拿东西,就像到自家厨房翻冰箱一样,一脸冷漠,举止自然,就当我不存在。我桌上的他的
品,实际上他寝室里都有,可以不需要。他能和别人说说笑笑,泰然自若,可当我注视着他时,却从没得到回应过,就像我被拒绝了。他不再注视我了。
他的无视仿佛在跟我划界限,我已经不在他的生活里面,完全排除在外
。那是
让我浑
冰冷的孤独
。
有一次,我在澡堂淋浴,脸埋在手心里哭了
来。他到底想要什么我一无所知,我
本不知
他脑
里装的是什么。我先前以为他乐于一直控制我,从中汲取快
来填补自己心中所缺,但现在似乎都被推翻了。不过他还是控制着我,
的线依然在他的手里,他的冷漠是另一
纵,一场恶意更甚的凌
。
我发现自己宁愿他打我,也不愿再也与他毫无瓜葛,像个破娃娃一样用完就被冷落在垃圾堆里。他为什么能毫无顾忌地控制我欺负我,又无所谓地把我丢掉?他怎么能这么善变而毫无人
味?
上午的自由活动时间,我面朝窗外,手撑着脸发呆。维杰在篮球场上拼命得分,场外围着男男女女。他妈的,我想。他
本只在乎自己!我一时变得无比愤怒。
他们的
力好像永远不会枯竭一样,小
绷
健康的肌
线条,手互相拍打在肩上,笑着打气,或者大骂对方脏话,汗


肤,在
光
闪闪发亮。还有兄弟或女生送
,毫不顾忌对方
上的汗臭和篮球味,一脸嗅觉消失的天真神
。维杰依然很酷,不
夸张地大声说话或
动作。
他那天是真的想吻我吗?为什么?我又为什么躲呢?他的表现得超
了我的判断,我当时真的很惊讶,因为畏惧,因为恐慌,因为想保护自己。他的转变源于我躲开他,因为他自尊心受伤了吗?如果吻回去的话,他还能变回来吗?还是会变成另一个人?我胡思
想着。
时间差不多了,篮球场上的人逐渐变少了,维杰还站在那里,低
拍球,然后扬起手臂投篮。有人去和他说话,他们
了些什么,然后那个人就走了,维杰留在那里,依旧不
不慢地投篮,仿佛在思考。他变得好奇怪,是不是不想上课了?
午的课没有什么重要的,无非是
不同科目的练习。各
练习资料
满了我的桌
、储
柜,桌上还叠着一摞教材参考书,枯燥乏味得要死,但总有一
力拎着学生的
去学,好像填完了那些空,就能得到某
心安,然而本质上这些题已经
了几千遍几万遍了。
“还有十天,妈的,就又要上学了。”有人抱怨着生活。
这句话像一条鞭
,凌空
打过来。我突然起
,飞快地跑
了教室,有
奇怪的冲动让我想要抓住维杰的领
质问他,你为什么要把我当猴耍?!我一路跑
楼梯,再冲
教学楼,风景从两边向后倒退,篮球场越来
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