大学教室。

老师站在讲堂前的投影幕布旁，摇晃脑地拿着书念。底的同学们则形态各异，认真记笔记听讲的有；偷偷玩手机的有；接耳说悄悄话的也有。

而表面着笔认真听讲，实则观察班上人动态的人也有，陆仁就是其中一个。

材大的男生自觉坐在教室最后一排，借着地势，居临地观察班上的每一个人。

讲堂里人群分布异常清晰。

坐在前半段且位置居中的同学都在认真听讲，这分人往往沉迷学习无心恋。

陆仁在笔记本上把自己画的讲堂简易地图的前中段圈起来，写上：绿，安全。并且对应着这几周已经牢牢记住的名字和脸，把常坐在绿区域的学生名字写上。

‘讲堂前端的两侧和后端中间，’陆仁圈地图的相应分，画三个箭，写上：橙，保持距离。‘坐在那里的人介于认真学习和时不时摸鱼之间，这分人往往因有较好的成绩和乐于社的格，有发bl剧的可能。’

‘我要和他们保持在【之】的社距离上，扼杀一切日久生的可能。’陆仁颚收起，微微。

‘最后就是后端的两侧，’陆仁用两个箭指向纸上最多空白的地方，修的手指握着同样修的笔，在白纸上随意了两。

陆仁看向后面的几人。那几人三三两两疏散坐着，每个都在低玩手机。

‘常坐在后门门的人时常踩或迟到，他们到了教室也一般是玩手机。不喜社，宅属。算绿安全。’

陆仁收回视线，在纸上写：1，后门，踩，宅，绿安全。

‘后门对面的角落，’陆仁悄悄看向讲堂最后面临窗的角落。那里几对侣正在小声地卿卿我我，浑都冒着粉红的泡泡般，散发恋的甜气息。

陆仁提笔写：2，后面临窗角落，侣，绿安全。

他想了想，再加上几个字：远离，防止一方吃醋。

为什么是防止一方，而不是防止男方吃醋呢？

因为班上的4对侣，3对都是男男啊！

陆仁手指一个用力，差把铅笔拧断。

他呼一气，微微撇，看向坐在自己周围的人。他们都在认真听老师讲话，眸敛专注，但存在稍低。

‘坐在我周围的人和我一样不主动，但对待学习还是认真的。’陆仁默默称赞着，边写：3，我周围，同属，红危险！！！远离。

红——发bl剧的最等级。

拥有共同话题和相同属是最要命的，聊着聊着就床上是常有的事。

Bl恋理论大师陆仁如此确信。他看的漫画、动漫、小说中，有剧的很多是从朋友变炮友再到人。

他一定会和坐在他旁边的人保持距离，用沉默的姿态、冷淡的言语形成一与他们之间厚厚的玻璃墙。

还是防弹玻璃那怎么敲都敲不碎的度。

“啪嗒——”

一个小东西突然碰到了陆仁的脚。

过了一会儿，隔着一个座位坐在陆仁旁边的人弯腰，努力伸手够橡，但手臂的度限制住了他。

男生收回手，他看向装模作样看老师的陆仁，犹豫地说，“同学……”

话还没说完，陆仁立即弯腰捡起橡，放到男生桌上。

没有一丝丝滞怠。

男生低看着桌上的橡，沉默了一，“谢谢。”

陆仁在心里满意地，‘耶，成功发了谈和碰的可能。’

陆仁脑海里闪过某本漫画里，受捡起橡放在攻手心上

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