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第二十章
她有记忆的童年里。
养过一株
羞草。
那段时间好像家家
的
台上都栽着这么一小盆。
她不是赶
行,不过觉得
羞草好玩,单纯想自己每天亲自看看这
神奇的草而已。
那天她妈妈
班回来,带了一株很小的
羞草。
她多
兴啊,心心念念终于盼来了。
于是她每天都去观察它,没事就摸摸它,一到浇
就自告奋勇去给它淋
,太
来就给它晒晒,
大雨了就给它放
来
日
一
它越发茁壮,叶
越来越大。
但她已没有那么事无
细。
她已窥破
羞草的神秘。
都说当父母了才能
会和明白自己父母的难
和
受。
这个
理她觉得适用于任何时候,任何事
,说白了就是换位思考。
但她觉得,更多的,是因果报应。
比如这个时候。
兜兜转转,她好像站在当时的
台上,随风飘摇
她成了那株
羞草。
生
老师还是那个生
老师,脸上看不
开心的痕迹也看不
不开心的痕迹。
但她的脸上能看
,不仅能看
开心与否。
还能看
她的委屈和伤心。
她原先不觉有哪里不对。
不过是你教课,我接受。
一切如常,她大概也没仔细想,自己接受的也毫无抵抗。
命运成
都是你说来就来
本是
鸟市场一株不起
用来换价的商品,却有你如此悉心相顾
它
羞,害怕,最终还是为你所开
漂泊随意惯了,你也没对它多好
不过它
受到,自己不是一个人
但你说走就走,不给一
机会
它也不知
晒多久才是
收
光而不是被晒伤
它毫无防备的就面临从前从不是问题的问题
不过是
少了你关注而已
她心里不能说不是震撼的。
震撼于
心
的那
酸楚,来的如此
烈而明显。
于是,她想
谁能陪伴她。
不,换她更喜
的方式说
她希望谁能陪伴她。
她之前没想过这个问题更不用说是谁了。
但现在
她知
了。
英语老师看到她和班
走在一起,还没走过来就打趣他们。
她没有说话,只是看着生
老师,生
老师也看着她,她第一次这么鼓起勇气没有避开他的目光,却看不
他是否在意或关心与否。
他说:卫生都
完了?
班
毕竟是班
,立刻很负责的说:都
完了,桌
板凳都码好了,其他卫生我都检查过了,保证学校检查给满分。
其实还差她
的那扇窗
没看,但班
撇去这一
没说。
生
老师

,手里抱着一沓摞的很
的资料看着却毫不费力,那沓资料搁她
上估计就翻了,但他抱着很轻松。
英语老师正在和班
他和乐音的话,俩人一个努力挖坑
话一个不好意思,双方正说着突然听到旁边冒
一个声音。
老师我帮你抱一
吧!
生
老师本来就一直在看她,另外两人倒是一
看过来有些莫名其妙。
她到底是一时冲动还是想了许久没人知
,但她微粉的双颊
了她
心的焦灼和
张。
班
看到生
老师手里那么
的资料反应过来,啊对啊,老师我来抱吧。
生
老师终于舍得把视线从她脸上转移,一脸平淡的对班
说:放学了就赶
回去吧,你们学习任务重,早回去把作业写了。
英语老师也站过来,贴在他旁边,善解人意
:这是晚上老师们开会用的,没事,不用你们帮忙,快回去吧啊~
班
挠挠
,看了
她又看了
生
老师,应了声好,接着又说了几句话就准备和她一起告辞。
两个老师

,就先行一步。
万没想到她此刻的执拗如此
持,我,我想帮你。
班

都已经往前走了听她有些发颤的声音惊讶回
,英语老师似乎也有些怔愣,生
老师这哪里像是要人帮的样
了,就是看他力气大,才把东西全给他抱着,如果要帮忙她早分担了,这么想着,英语老师笑盈盈的说:乐音没事的啊,快回家吧,就是十沓这样的东
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