为，又在李依伊的心上扎了一刀，是很优秀的人啊。好啊~，但是没关系，我也可以变得更加优秀，而且还愿意教我呢，一定要好好学习！从这一刻开始，李依伊在意识到两个女生在一起需要面临的压力之前，先意识到了，她和之间的经济差距产生的压力，在她还没有准备好之前就已经主动找上门来了，而李依伊也第一次受到了学业的压力。

杨涵说教就教，在艰难的听着自己中觉得十分蹩脚的音整整一节课之后，才敢拉着一整节课都很认真记笔记的小仓鼠练习单词读音。宝贝，你学过音标吧？杨涵在经过了早上的思考之后，就决定以后不论在什么场合都喊李依伊叫宝贝了，并且在杨涵所在的省会城市，小学三年级就会系统的学习音标。但是李依伊不一样，她的前半段学业都偏训，所以没有接过音标，emmm其实没有学过。，今天的格外喜在李依伊心上刀呢

那我们从音标学起。杨涵并不知小仓鼠的不开心其实大分原因是因为自己，虽然很奇怪小仓鼠居然不会音标，但是也很开心能多教小仓鼠一东西，这样格外有成就。来，跟着我读。杨涵读一声，李依伊就乖巧的跟着读一声，李依伊很珍惜这能追赶上自己环境的普遍平的机会，十分认真的跟着读，用心的记着每一个音标的发音，争取以后的音是不会让嫌弃的音。好在教李依伊的是杨涵，就算李依伊因为地域原因，读音标的时候不自觉的会有一些音，但是杨涵还是很耐心的一一帮依伊改正过来，没有一瞧不起的觉，李依伊这才稍微安心了一些。

反倒是对李依伊心怀小心思的前桌兴致的，欸，李依伊同学你读英语的声音好好听哦，李依伊和杨涵不理人，继续一个教一个学。欸，你这里读错了，应该是这样。前桌见没有引起注意，故意挑刺，十分幼稚的想要引起两人的关注，李依伊和杨涵继续不理人，杨涵教的不好，我教你吧李依伊同学。前桌持续作死，这李依伊不开心了，说自己可以，但是很，不可以说，李依伊生着闷气，面无表的扯衣角，比之前那次用力很多。

这次杨涵透过小仓鼠的面无表，似乎受到了依伊正在火的心，并对此到很心，小仓鼠很喜自己呢。当然烦人的苍蝇还是得赶走的。她不用，我教就行。杨涵不带什么绪的怼了回去。前桌这才放弃作死，耸了耸肩，转了回去没有再扰两人了。

当然看上李依伊的可能不只是前桌，周围许多人听到李依伊开之后，觉得新同学得又好，声音也很好听，也没有不说话，顿时一堆男生心萌动，想要和李依伊认识一，但是又看着前桌频频吃瘪，杨涵又跟老母一样护得很，也就暂时打消了撩李依伊的想法。杨涵受到了来自四面八方对自家小仓鼠的打量，危机陡然上升，自家小仓鼠的魅力大啊，只是念几句音标而已，怎么这么多人关注过来了，可得把小仓鼠守好了，可不能让别人叼走了。而这时的李依伊在嘛呢，在认真的练习音标，对除了以外的人都表示不在意，练好音标，让自己的音不被嫌弃才是正事。

一上午的时间很快就这么过去了，中途数学理等学科李依伊也明显觉自己跟不上度，但是杨涵对这些科目也没有非常擅，毕竟杨爸杨妈对杨涵的要求并不，家里就这么一个孩，以后家产都是杨涵的，够挥霍一辈了，不用压力太大，不走歪就行了。所以杨涵也对自己的学业也没有太大的压力，所以这些比较难的科目成绩也没有太好。李依伊就自己努力理解，实在不理解的就都收集在自己的错题本上，打算找时间去问问老师，原本李依伊对自己的学业也是没有太大的要求的，毕竟之前都没有系统的学习文化，势必会拉很大一截，但是认识了，如果现在的经济差距很大可以不用怪自己，那以后要凭着自己的努力缩小和的差距，也要一个优秀的人，才的上。