正是为了练兵,的兵士心中有惧怕,他方能施展拳脚,不然他一个外乡人,官兵们难免
奉
违,到时候练不好兵,他没脸不说,万一连累杨景澄叫人笑话,可就是罪过了。
杨景澄重生以来,几乎每日都在权力斗争中游走,能挤时间习武已算不易,实在没闲工夫学其它,因此他对练兵可谓一窍不通。不过
桓既是宿将,他便放心大胆的将
练宁江卫之事
予了
桓,顺便自家也学上一学。
桓许多年来,无时无刻不在怀念昔日荣光。今日能重新站在校场上,又一次忆起了金戈铁
,哪怕再无官职,也让他兴奋的两
放光。略定了定神,他对杨景澄恭维
:“世
命将兵规矩站立,正是练兵的第一步。可见您虽不曾接
过兵法,确着实是有天赋的。”
杨景澄笑:“
师父过奖,古人云:‘闻
有先后,术业有专攻’。我这是临上轿现扎耳朵
儿,在船上时才生平第一次翻开甚《三十六计》瞧了瞧,日后还请
师父多多教导。”
桓连
不敢,又连忙
:“我不大识字,故《三十六计》我竟是没读过。不过早年听宣献伯
评过,倒还记得几句。”
一语引起了杨景澄的兴趣,横竖站在台上也无聊,他立刻追问
:“宣献伯如何
评的?说来我听听。”
桓笑
:“宣献伯当年说,《三十六计》是本好书,却是养帅才的,与我们练兵打仗实不相
。我们练兵打仗,要想的不是甚瞒天过海、借刀杀人。而是实实在在的,如何要兵士令行禁止,如何让他们不劫掠百姓、杀良冒功,又如何叫他们明旗鼓、明号角,战场上不自
阵脚。”顿了顿,他接着
,“兵士皆是活的,他们有担忧、有惧怕,各有小心思,浑
是
病。《三十六计》学的再好,你让将兵去‘围魏救赵’,他们半
上逃跑了怎么办?‘救赵’的时候
工不
力怎么办?”
杨景澄听得此话,又想起了前日装的诸位,不由哂笑:“有
理。”
“行军打仗,要的正是各司其职。”桓收敛了笑容,正
,“小兵有小兵的活,旗队
有旗队
的活,百
有百
的活。而甚兵法不兵法的,乃总兵官考虑的事,与我们实不相
的。”
杨景澄顿时明了,所谓《三十六计》乃宏观战略,而桓昔年学的则是战场战术,二者有关联,却全然不是一回事。此
有个佐证——章太后不懂练兵,但她显然对《三十六计》无比熟悉,才会在写信时随手带
来。可见《三十六计》更似上位者用于布局的手段,与练兵关系不大。而他现在要
的恰恰是练兵。于是他又问:“那练兵有没有甚名家名言?”
桓张了张嘴,竟叫杨景澄问住了。半晌,他苦笑摇
:“我们领兵打仗的,鲜少有文化人。有些将官心中虽有丘壑,叫他写
来却是千难万难。便是教导了我们的宣献伯,怕是也不能
个练兵的《三十六计》来。我们练兵有
似工匠,皆为师徒
相传,还真没听过甚名家名言。坊间
传的兵书确有不少,但如《三十六计》一般,宣献伯那等总兵看了自是受益匪浅,搁我们
上,又无用了。”
杨景澄颇意外:“许多年来,竟无一人整理个书册
来?”
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