来写作业

/

这是什么？

卢圆圆拿起她桌上那个辣睛的盒左右晃了晃，刚睡醒的杨珂闻言也凑过来一个大脑袋。

铃声响完后，语文老师柳自溪才姗姗来迟，正站在讲台上调试多媒。

前排同学侧过对她了个型，你弟弟

弟弟？

反应过来他在说谁的卢圆圆无奈扶额，这人怎么又来了？

上周是噪音污染，这周更改策略开始对她行视觉污染了吗。

的不行的粉包装纸，周围缠着一圈屎黄丝带，两个颜在一起，实在让人无法忍受。

她都能受到不堪受辱直蹦的上。

唔...杨珂两手挠着，你别说，这颜还真好看的

他一脸赞赏的看着那坨粉，咱弟弟人虽然有些奇怪，但审倒真不错，我喜。

卢圆圆:

她推开杨珂的大脑袋，用书堆把他远远隔开，将这东西桌兜。

还是不见为净的好。

台上的柳自溪对多媒的作很生疏，调了有五分钟还停留在初始页面，不得已喊了班上去帮忙。

他和小老一样，是偏好用粉笔板书的，但学校开过几次会来调这个问题:板书浪费时间，坐前排的同学还经常吃灰，老师也应该与时俱给学生创造各式各样的课程验。

柳自溪又是个新老师，对于学校的安排指令基本上都会认真执行。

班作还要一会儿时间，他拿起讲台上的书，清了清嗓。

同学们先把翻到第十页，让我们预习一上周讲过的容。

上周我们讲了总共四篇文章，这四篇文章都是新闻类题材，上个世纪五十年代的人命日报，九十年代的

他一开，原本有些嘈杂的教室也安静来。

柳自溪上就是有这样一力。

他那温细腻地声线任谁听了都忍不住放缓呼，好不让自己打扰到他，通淡若如的气质，待在他边就能获得片刻的安宁。

现在把书翻到第13页，在前面的文章中我们也分析过新闻的六要素，何时、何地、何人......

他继续念着，表平静的真就像他念的一则则新闻，没有任何彩。

同学们很少见他笑，这学期开始后更是从未有过。

声音也比往常要沉重许多，卢圆圆甚至能从他毫无波澜的脸上察觉一丝颓废的气息，连他底明目张胆传递纸条的两位同学都没有引起他的注意。

课了之后这俩人还在庆幸自己逃过一劫，要是以往，柳老师早就把他们喊去办公室罚背课文了。

似乎是猜到他们在想什么，去抱作业的语文课代表从办公室回来，走到两人边，语气冷漠。

语文老师让你们把第一单元课文全抄写一遍，周三早上。

说完就走了，留两人在座位上瞪。

就说语文老师怎么可能会突然大发慈悲放过他们，原来是惩罚人的手段升级了，跟小老在同一个办公室待久了果然会被同化。

近朱者赤近墨者黑啊！

两人正抱痛哭呢，走到一半的课代表又退转回来，这俩倒霉以为还有什么事，吓得齐齐用书盖住脑袋减少存在。

谁知人本没理他们，径直走到卢圆圆所在的位置，推了鼻梁上的镜。数学老师找你。

冷漠的声音里比刚才多了些起伏。

课代表看向别，反光的镜片遮住他的神，直到听卢圆圆说

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>