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分卷阅读26(3/3)

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选择遗弃这孩,后面唱的就是捡到它的人把这孩带回了家,随后便发现了孩上的疾病,便了二次抛弃的举动。”

“有没有可能是当时遗弃他的家又找回来了呢?”闫云书问,“遗弃他的家良心,发现找了回来把这孩又带回去了,这可能也很大呀。”

“不一定,你看歌词里面唱的是‘拾个娃娃’,拾到这个娃娃之后就‘带回我家’,经过了一天的喂养或者是一段时间的喂养,这家人终于发现这个孩上有某些疾病,他们便把这个孩了河里。”仝否定了闫云书的推断,“这孩在这三段儿歌里死了三次,但都没死成,只有最后一次他死了,然后被火化埋起来了,那个时候,孩起码要四五岁。”

但是这就有一个问题,他们不知捡走这个孩的到底是一家人还是两家人,或许是两家人,毕竟在歌曲的第二段里又唱到了“捡个娃娃”,这个孩被第二次捡到的时候已经大了,不会再以哭来表达自己绪,他被第2家人捡走之后,没有再被扔掉,但这家人对他的态度应该不是很好,“捂住嘴”这句便说明了这一,一个对孩好的家,应该不会这样捂住孩的事

闫云书突然想起了一件事,他在被那个小鬼攻击之前,那小鬼嘴里似乎说了一句话。

它说:“笨孩,都得死。”

这句话到底是谁教它的?还是它自己本就是这样认为的,又或者说这一句话是在暗示那童谣里边的孩是对自己的世这样想的?那孩认为自己死亡的原因仅仅是因为笨吗?

或者是说他的确是因为这个原因死亡的?“笨”?还是说这个笨是其他病症的表现状态,比如智力发育缓慢,失聪,失语等,这些都可以被称作“笨”。

又或是说他本就是想多了,那小鬼后面说的那句话和它前面唱的歌谣一关系都没有,前面他唱的那三段儿歌也仅仅只是它一时兴起改编的,没有什么实际意义。

他这样想着,但他的理智却依旧没有放弃对那首儿歌的探索,他总觉着这三段儿歌似乎有什么特殊意义。

像是在象征着什么。

“别想了,再想你就钻角尖了,今天晚上会睡不着的。”仝拍了拍他的肩膀,从青年手里接过那杯已经凉了的,“说起今天晚上,我倒是想问问你,我那屋的床怎么回事?”

闫云书闻言,抬起来,一脸的茫然:“啊?”

他刚刚还沉浸在自己的思绪中,没有听清对方说的话。

被他这副表逗笑了,说:“我刚刚是在问你,我那屋的床为什么塌了?我记得我楼之前还是没事的。”

“那个啊,”闫云书动了动,“应该是你刚刚放箱的时候太急了,再加上这床放这的时间确实了些,就被砸塌了。”

第33章 他的心

可以,这个解释很真实。

但对方脸上那极度认真的表,又让仝忍不住想笑,他说:“你那么慌嘛?我又没说是你给我砸他的,还急急忙忙来解释,这可好了,我今天晚上没有床睡了,也不用你帮我换铁条了,等我回来的时候再去买张床吧。”

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