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是妈妈,丝才是爸
爸。
在呼一
气后,明伸
双手,小指尖才刚碰到颈
,丝就把
往前挤,让嘴
对上。屏住呼
的明,两
间使劲,一次尽可能
多一
,这样才能快
结束。
半秒后,她意识到自己不该这么
。要是丝没接好的话,就会
髒裙
或椅
。
而丝仔细算过吞嚥节奏,没让一滴
来。非常喜
这
沖刷力
的她,还有余
力在大
喝的同时呼
一些声音,像「唬呵嗯哼噫哼」,意思是:「我十分满意
喔!」明宁可自己没听懂。丝为表示自已有细细品味,继续在那边「哼嗯」、
「呼呜」的叫,以为自己这样像个懂得享受的
家;明只觉得她是个猥琐的大
变态。
丝呼
的气息,大到穿过裙
的后半
,连明的小
都能
受到。好像真是
嫌这样还不够离谱,丝抬
左手,先以
指和拇指围一个圈,表示非常OK。约
三秒后,她左手迅速一转,变成竖起大拇指,嘴里也发「哼嘻嗯」等声音,表示:
「
极了!」
明想维持镇定,但只
持不到三秒就又闭
双
,摀住耳朵。她不想再听了,
玩这
羞耻游戏,通常都是丝佔上风。
完后,在嘴
离开之前,丝稍使劲
舐、
亲吻明的
。刚好把手放开的明,听到两
间发
「啵」、「啾」、「嘶噜」
等声响。要是没幻象罩着,五步外的同学都有可能听得到,明想,放心大叫。裙
上没沾到任何
,丝一滴也没浪费掉。而在离开裙
后,她果然连鼻息都有
那
味
,这
「
髒」不是明喜
的。要是喜
上这
玩法,
觉也是彻底堕
落,明想,而和滥用法术比起来,这
堕落因有着抗压
提
、宽容度上升等正
面意义,其实算得上是「成
」。而暂时想过得朴素一些的明,可不会把这
分
析告诉丝。
「假设真有时光隧
,」明说,
一
鼻
,「一个月前的我,大概会想宰
了现在的我。」
丝笑了,满脸通红,像是喝醉了。尽
心有不少挣扎,但她
嘴
的样
,
还是会让明
到好着迷。为了不给明带来太多压力,丝通常不会在这时主动要求
亲吻。而为早
认识丝的兴趣,明抓住她的右手,搂着她的脖
。两人
吻,明
闭着
睛,味
不至於太刺激,而她还是过快五秒才敢呼
。混合丝的唾
后,

嚐起来就不至於那么难以接受,而明还是宁可她是随便去吃了什么重
味的
料理,把
的味
洗掉后再接吻。
表
绷的明,仍像前几次
吻时一样,仔细
丝的嘴
和牙齿,把带有那
些味
的唾
都给吞
去。丝的呼
缓慢,表
趴趴的。四肢
的她,好像
真的幸福到快要
化。明以左右
手勾着她的胳肢窝。丝现在的可
样
,让明
差
忘了要使语气严肃一些。在咳了一声后,明提醒:「拜託你,务必记得要刷
牙、漱
。」
「呼呼。」丝笑了,一脸得意。即使言行、心态都很欠揍,但她笑起来还是
像个完
的小孩,什么象徵纯洁的
都适合用来形容她。以貌取人果然是错的,
明想,为何像这样的女孩
会那么糟糕呢?不是因为丝是
手生
,也不是
的
教育问题;泥和泠的个
就与丝完全不同。明真为自己以后的孩
担心,也开始
想像自己在
教孩
到无力时,会像上个时代的老妈那样说:「这
分一定是遗
传自你爸!」认真思考这
事,让明
觉自己一
老了不只十岁。晚
,她要找
泥和泠来好好治癒一
。
老师
到教室里,明把地球科学课本收好(她
本没读几行字)。在看一
黑板上的考试时间表后,明才确定这一堂真的是考地球科学。从铅笔袋里拿
文
后,她用两只
手亲一
自己的肚
,
一秒,
的动作就稍微大一
。和过
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