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顾祤的生命中曾经
现过这样一个男
,一个威严又令人畏惧的存在。
那是还正
于叛逆期的他,勉
完成了学校布置的作业,从
园里玩得一
泥回来正准备洗澡,却不小心遇到那个对於学习异常执着并正接受
英教育的弟弟。
“哥哥”糯糯的声音响起,懂礼貌的弟弟每次见到顾祤都会问候。
“锦儿?你没有在上课吗?”真难得那么好的
午顾锦没有在家
老师那学习。
“嗯,爸爸说要帮我再找个老师,所以让我
来见见他。”小小的人儿一本正经的样
让顾祤常常很无奈。
“哦,那你慢慢见吧,我先上楼了。”
顾祤不喜
学习,所以对於父亲要求的考试必须90分的要求,他绝对不会考91分,于是连带的,顾锦以及他的老师都会让顾祤敬而远之。
“小祤,既然来了就打个招呼再走。”顾父对顾祤的要求谈不上太
,毕竟有个懂事乖巧还年年得奖的儿
已经赚足了面
。既然小祤不
学习,在苗不歪的前提
,顾父还是很乐意放任其自行成
的。自然,对於顾祤平时的一些小动作顾父还是知
的,只是懒得
而已。
“是”一听要见老师,顾祤的
顿时耷拉
来,然后和顾锦一起慢慢的走到客厅。
这是顾祤和祁月最初的相识。顾祤第一次知
了玉树临风、
宇不凡是用来形容怎样的男
,不,应该是有过之而无不及,当然这也是他第一次意识到自己的语文
平究竟是怎样的一个
平──连对一个男
的形容都
不到,可想而知之前上课是有多混。
“老师好!”糯糯的声音不大却充满了敬意。
“老师好。”同样的话从不同的人
中生
,却只是完成任务一般。
“好,都好。”老师脸上带着淡淡的笑容,“我是祁月,以后就你就叫我祁老师吧。”男
说,无视脏兮兮的某人,伸手抚上了顾祤的脑袋,把那一丛茂密的
发
得更加
糟糟。
事后,顾父曾经问过祁月,为什麽当时找他来给顾锦
的老师,最后他却相中了顾祤。祁月也只是笑笑,并未说多。
很多年以后顾祤问起来,祁月意味
的说到:“也许,这就是传说中的缘分吧。而锦儿那麽能
,肯定已经有很多老师了,少我一个不少。”
如果当时顾父知
祁月对自己的可有可无论,一定会被气吐血──好不容易找来一个惊才风逸的老师,却让那原本悠悠哉哉的大儿
“享受”到了。
不过,无论当时
况如何,顾祤的好日
是到
了,顾父所谓的“享受”於他来说,可谓真正苦难的开始。
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