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分卷阅读54(3/3)

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元老师和辰烁截然不同的唱腔将两的区分划开地泾渭分明,李元老师悲凉又无奈,而辰烁鲜活且激愤。

他们组的表演像一把利刃,将现场氛围划开了一鲜明的鸿沟,两绪像鸿沟两边的大气团,隔着不见底的裂,不敢靠近也不可能靠近。

观众的绪完全被带去了。

如果此刻拿来维的望远镜,一定能看到有很多观众都默默地在握着手,那是一张状态的不自觉反应,是1组的这场演最完的回馈。

汤九邺由着工作人员给自己补妆、整理耳麦,1组的表演接近尾声,他们上就得上台了。

边的一个队员听到这里忍不住惊叹:“1组太了,太了,我真是服了!”

汤九邺走过来,一脸淡定:“我们不吗?”

那个队员愣了一,看到汤九邺的造型,又看了看自己,随即咧开嘴:“那必须!”

“就是。”另外一个队员打趣,“我们不仅,我们还敢在原作面前胡作非为。”

后台大家被逗笑了,冲散了空间里因为1组表演而带来的大压力。

汤九邺的染力无敌,就这么半个月的朝夕相就让一整组的人都和他一样自信又张狂,或者说对自己这场演自信又张狂。

他们定地相信自己相信的东西,哪怕现在李元老师已经直接通过舞台向他们每个人展示了原作的看法,可在他们脸上依旧看不到退缩。

汤九邺想起他第一次告诉队员们自己想改动的想法时,当时2组的队员直接拒绝了他,包括后来告诉赵同展以后,赵同展也接受了很久。

汤九邺的想法过于大胆,他们组走到今天,无论是对彼此还是对自己的抗拒和怀疑都曾存在过。汤九邺不仅一次受到质疑,他们的想法在一次次互相否定里熄灭再涅槃。

作为队,汤九邺明白自己不能靠这个位置迫大家必须要怎么。他一直努力担当这其中调和的关键因素,像每次尝试让赵同展更这个集一样,变成隙里的粘固剂。

他有时候觉得自己可能确实是继承了一些爸爸和爷爷的领导和理能力。

他总是提意见,却不求别人接受。他把所有利弊和考虑清楚摆在每个人面前,要他们自己量。所以现在每个队员能在大压力持他们共同的想法,是因为最终说服大家的其实是他们每个人自己。

遵从自己真正想表达的,大胆又孤注一掷。

训练的日里,他们不止一次地想,自己偶尔也想一次这样的人,想尝试从首秀起就锋芒毕现而张扬的汤九邺。

想有不一样和突破,队员们后知后觉地意识到,他们当初选择汤九邺组其实不就是这个原因吗。

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