_64_課輔_涂老師怎麼教的(HH)(劇場)

涂老師的教學內容豐富紮實，往往都讓聽講的學生們獲益良多。

而這次針對張同學的個別化指導也是如此。

張同學不僅接受了系統化的知識引導，還有設計思維的發想練習。

更同時進行了提抗壓與臨場應變的度訓練。

堪稱一舉三得。

然而這個課業輔導被安排的明明白白，知書達禮、品學兼優的女孩。

現在正在毫無鎮定可言的繃緊了體，中逸難耐的喃。

男人的手在不斷製造刺激的歡愉，卻又在即將前堪堪止住。

這招雖然常玩，甚至可以說是涂江顧欺負人的標，但無奈女孩就特別吃這。

「嗚哈、哈啊啊啊老師哼阿」

除了哼聲，別樣的緒同時蔓延。

忍耐著不吃第一顆糖的孩，能夠再獲得一顆糖。

「作業完成的不錯，不過還有些細節要多注意，可以了。」

「啊謝謝老、老師」

女孩腹，還不忘保持禮數，乖的要命。

男人把她拉上來，接著又把被沾濕的手指從縫裡頭拿起，放到女孩嘴邊示意她乾淨。

兩迷茫的小翡翠哪會不聽話，乖乖的伸頭，一點一點將自己被的騷吞了。

還有著剛剛過度時留的一點，臉頰泛著紅。

意識到自己被欺負還有件糟糕的事便是樂在其中。

既然知叔叔在欺負人，那就由不得她把心神放到遊戲狀態。

體被故意忽視的熱癢齊齊上頭，既猛烈而迅速的蔓延全。

「張同學還有力氣繼續嗎？後面還有獎勵呢。」

「獎勵？」

「完成功課的獎勵，想要什麼都可以。」

涂老師語氣還是淡淡的，嘴角微微勾起，像是滿意她今天教作業的表現，又或是在欣賞她本人。

張翡吞了，連番求而不得的快在體內積壓後膨脹。

無法思考，或是說，只想

「那可以、請老師用教育一欠的嗎」

女孩騷話順就來，帶著少女特有的嬌羞和不知分寸。

被叔叔教來的用詞搭境，讓畫面獲得豐滿。

而同時，也是將腦內偷偷摸摸想過的畫面呈現。

小翡翠大概沒有發現，每次完成叔叔的要求後，自己想要的獎勵都一樣。

就想要叔叔她，怎麼樣都好。

涂江顧角勾勾，看著已經進狀況的女孩兒，笑意裡頭帶著幾絲欺負人的意圖在。

語氣刻意沉了去。

「張同學的騷剛剛沒夠？看來的確是該教育一了。」

女孩聽的一字一顫。

她的被他冷淡的語氣給引誘、加疊。

並且因著遲遲沒有得到滿足而意識吞吐著緊繃。

「嗯是、是的拜託老師了」

她說話的聲音都在顫，被自己話語中的境給影響。

了課之後，別有用心的女同學自己一個人跑到老師的辦公室裡頭問作業。

挾著問作業的由頭勾引老師上自己什麼的

／／／

她早就喜歡這個看似冷漠實則專注認真的代課老師，從第一就是。

喜歡他低頭批改作業時的皺眉，畫圈註記的抿嘴，又或是打完一個班成績時的輕笑。

她只是他一週會見到一次的學生，要是自己不主動的話或許永遠都不了他的。

所以為了引起他的注意，她堂堂一個校排前十的優等生是裝作自己聽不懂、學不會。

不僅在課時詢問題目，還特別有毅力的向老師要求補課。

老師答應了，並且還給她了幾題試試，她開心的想把那張卷收起來當傳家寶。

再然後，藉著打聽而來的時刻表，她拿著寫好的卷去找老

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