他摆手，连忙解释，“是我们之前学的一篇课文里面有这么一句话，意思是这样的人和禽兽有什么区别呢？你的奚字，古义解释为什么，择字义为区别。呃，我没别的意思，就是顺嘴想到了这一句。”

我收起学生卡，迈步转。

他跟在我后，问，“对了，那些人什么欺负你呀？”

我双手兜，踢着地上的小石，依然不想回答他的问题。

他锲而不舍，两步窜到我面前，转过，倒行而走，摸着自己的，“我猜，是因为你得好看，他们嫉妒你。”

我停步，哂笑：“你想说我娘娘腔就直说。”

他浑一僵，愣在原地，我趁机从他旁走过，加快步。

没想到，他又跟了上来，嘴里还念叨着我听不懂的话。

“投池以枝，漾浅汶，顷而止。投以木，激波澜，久而息。投以石，华四起，一时难复。故以厚难容，言重则心不能平。

又以木投溪，以石投海，所见与枝投池略同。盖以薄易扰，君轻诽议，小人畏谗讥。”

“说人话。”我不满地吐三个字。

他没解释自己刚说了什么，而是轻而易举地跟上我的步伐，说：“我送你。”

我永远记得那天日落以后，迎面有风，云卷云舒，他推着他的自行车，披着月光，送我回家。

☆、回溯

七、回溯

我老早就知他名叫沈昌文，虽是三的学生却不过初三的年纪。

拥有令人艳羡的双商，所谓别人家的乖孩，老师中的好学生。

一九九四年的初夏。

沈昌文还在读二的时候。

学校举办了一场辩论赛，采用文科班与理科班相角逐的方式，中小学皆可跨校区观战。

辩论台搭在场的主席台上。

底黑压压坐满了几乎整个镇的中小学生。

孩们的肤相贴，汗浃背，许多人上散发一让人想要住鼻的馊味。

多少人是来专心听辩论的，不得而知。

我只知很多女生是冲着沈昌文旁边坐着的夏至生而来。

至于沈昌文那时是如何引经据典的，我早已是记不清了，但我至今记得他在三辩席上整衣端坐，战群儒，从容且自信。

辩论赛的结果是文科班以略微优胜的成绩领先于理科班，结束后，评委席的领导一拍大，了个临时决定。

他说，现代教育的指标是文两开，时间尚早，不如让文理班各派代表再加比一场足球。

最终，文科班上场的成员里有刚才辩论席上取胜的沈昌文和夏至生。

我旁边的女生瞧见夏至生的影后，双手握拳举到前，雀跃地起脚，念叨着夏至生好帅云云。

我那时忍着翻白的冲动，心说：帅，就这？

反正，我是迄今没有get到夏至生的颜。

球赛开场不超过十分钟，双方实力已然立判。

理科班的比分碾压式地远超文科。

直至倒计的尾声时，文科班的得分面板仍未破零。

就在我们都觉得文科班那日是球无望了的时候，只见球场上，沈昌文一个倒挂金钟的式摔倒，得对手队友皆犹豫地停步，看得观众们倒凉气。

然后，跪在地上的他趁着大家的关注都集中在他有没受伤的间隙，所有人之不备，迅雷不及掩耳地冲起来便是临门一脚。

第

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