【系统的惩罚世界】规划

第五十三章

上最痛苦的课，走最极致的神。

意识到自己这两天在课上已经多次走神后，易透觉得自己有必要定制一规划了。

日本学生一年有三个假，假、暑假、寒假，二月底的期末结束后就是假，文化差异加上时隔起码两年没接过现代信息，没个一周的时间她的确有难适应，再这样三心二意去，期末大概就凉凉了，

尤其这还是初一考试，不来那是真的太丢脸了。

她可以控分成为中等生，但她不能考试题目不会！为国学霸的尊严绝不允许她在任何考试上寄了！

少女坐姿端正，面认真，手上奋笔疾书，洋洋洒洒的在笔记本上书写着，好学的姿态让讲台上的数学老师泪盈眶，于是他决定名让她起来解答黑板上的题目。

九波同学，请你上来作答这题目。

计划才刚刚写了个开的易透：

好的，山谷老师。

午休时，园人少的地方。

易透坐在工致大气的欧式椅上，上垫着一本笔记本，她一手握着笔在纸页上书写，一手拿着一个面包一小一小的、慢斯条理的。

这两天对此以前的日，可以说是风平浪静，相安无事，除了在适应方面心理上有着不可跨越的膈应，其他的都还好。

她不知梦境里的事什么时候会发生，也不知那三个节的事分别发生的契机，宛如不知何时会来临的酷刑，她连续走神也是因为如此而整日神的警惕着周围的突发因素。

她觉得有必要锻炼一素质，提升一武力值。

【九波英萌】不是主动击的类型，甚至可以说是被动挨打后也不会激烈反抗的柿。因此，她想起了最开始系统列的举例规则。

［人在不ooc的况，可以通过努力而成。比如：文盲可以时间学习成为文豪。］

她还特意问过Ai规则与任务哪个优先级最，Ai说：任务是据在规则结算判定，系统规则的优先级于一切。

那么，这就意味着，她可以通过时间来慢慢改变【九波英萌】的个人习与人格，将她往【易透】方面塑造。

被动变主动，人终将变成她自己本的模样。

万事不可之过急，这个月如果没有发生意外事件，那么这个学期结束，三月开始就去学习跆拳、空手、柔、剑这类的。

武力决定权利，脑再好使，没有一定的武力自保，人家那黑雾就能把她无脑摆平。

四月开学后顺便也把音乐社退了，加相对轻松的读书社，榊老师太严格了，在度运动锻炼后会极度疲惫，她大概没有多余的心思和力去应付没必要的音乐素养，敷衍了事会被骂的很惨，与其被老师勒令退社那还不如主动退社。

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