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如果是以前的艾达,这个时候恐怕早已经把
起的


艾
恩的
里,激烈地
行
,那时的艾达把暴力威胁作为训练
隶的唯一手段。
当我把手松开的时候,你要继续
自己的
,否则我会当着大家的面
你。艾达把嘴
放到
隶耳朵旁边,轻声说
。
少女
意识地拿
右手去抓艾达的右手,试图把对方的手从自己的
房上拿
来,然而,不知
是不是因为害怕,少女仅仅只是抓着艾达的手,却不敢用任何的力气。
与此同时,艾达把左手从后脑勺
面
了
来,放到了艾
恩的另一只大
房上,后者
意识地同样抬起左手,去抓艾达的左手。于是,艾达
一抹得逞的坏笑,反手抓住了对方伸过来的手,然后和右手一样,
迫艾
恩用她的左手去抚摸自己左边的
房。
艾达继续控制着艾
恩的双手,一个顺时针,一个逆时针地
着后者的两个大
,一直持续了十分钟,这一动作使得艾
恩白
的脸
肤上泛起一抹淡淡的
红。
这时,艾达把手从少女的
房和手当中
了
来,翻过来抓住后者的手,用这一只手来代替自己
搓起来。
对于懦弱型的
隶而言,严厉的惩罚会使得恐惧
迅速提升,也会更容易陷
绝望,这两
绪都十分不利于
隶的调教。
艾达没有
受到任何阻力,依旧在
房上
搓着,这只
大的
房里面盛满了
,
得像是一只装满了
的气球,不仅非常柔
,还被
撑得
的,周围的人,几乎都把自己的注意力放在了艾达这边,看着艾达玩得十分开心的样
,不少人都开始后悔自己没有加价。
如玉般的质
刺激着艾达的神经,光
的小手不及自己
掌的一半大,少女用了些力气往回
了
,试图让自己的手逃脱,然而艾达不需要用多少力气,就能用大拇指和小拇指扣住艾
恩的手腕,手掌同样不需要
费多少力气,就能轻易地将对方的小手压在
上。
艾达不停地控制着艾
恩的手在她自己的
转圈,后者逐渐地开始
受到刺激,作为一名曾经的医生,她非常清楚这
刺激来源于哪里。
了大约五分钟,少女的手依旧搭在艾达的手上,仿佛这样能让她觉得自己的确是在反抗,而不是任由对方
侵。
在公众面前自己
动双
、被当众
,这两个动作,无论哪一个都是她极为不
愿的。然而这时,艾达解开自己的
,从里面掏
了一
令人害怕的
来。
壮的
在艾
恩的视线中一抖一抖地
着,鼓起来的血
缠绕在上面,十分吓人。
艾达偷偷看了一
少女的表
,后者的视线直直地看着前方,一动不动,然而那里只有一
墙,用来把拍卖台垫
的墙。
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此外,训练师还要记得,即便惩罚是
策,但如果
隶一直犯同样的错误,相应的惩罚是必不可少的!
然后艾达松开了双手,
两只被捂得
汗的,
白的双手。
艾
恩听清了艾达说的话,但是她的大脑一片空白,两只手就那么放在自己的
上,不敢放
,也无法继续
动。
于是,艾
恩的两只玉手开始缓缓地动了起
艾达不禁心想:这笔买卖果然
得不亏!
然而现在,他明白了,针对不同类型的随从要选择不同的方式,所以他并没有那么
,而是循序渐
,从最容易让
隶服从的命令开始,一
一
地调教,最终让服从成为习惯。
这是一个
格懦弱的女孩,艾达看
了这一
,而且,在他与托肯学习的这些天里,对方也传授过训练懦弱型女孩的技巧与方法,对待此类型的女孩,适当的鼓励和赏赐,往往要好过惩罚。
艾
恩
意识地想到,如果让这么一
大的
刺
自己的
,会不会死。她瞬间明白,比起被这



,她还是老老实实地听话比较好。
越是懦弱的
隶,就越期待在一个陌生且危险的环境
找到依靠,如果能让她知
,服从会使 她得到这
依靠,就会让她听话。当然,在这个过程中要把握好分寸,过度的奖赏会导致溺
,而溺
会使
隶忘记自己的
份,以至于需要更多
昂的成本才能使她继续听话
去。
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