败俱伤。

但是，如果学生先说他们一步的行动，那么老师就可以好充足准备。正如此刻的时格。

“我确实对禹破有非分之想。”

卞驳设想过这个答案，但心脏还是被震了一。教书育人多年，他都没有接过学生呈现的这，可课改之后，他东捡捡西拾拾，发现学生之间除了聊喜的球星、偶像，还多了对同行男生的指指。这概率只有百分之几的言论，终于在摒除“分低能”的号肆意传。

“我也会答应您，不会再跟他有任何瓜葛。”这也是他正在努力的事。

卞驳的本意并不是想把两人到死胡同，但他也说不“认可”他们的话，因为他是领羊。他得一碗端平，早恋呈现的两，他不会偏倚哪一方。他更不会像刘诵一样公开不反对，反之，只要抓了现成的，家到校合教育会是必然。

“好。”卞驳了一，看时格鼻也泛红，又补了一句，“天冷了，注意保。回去吧。”

其实他想说，保护好自己；他还想说，半生不熟的也可以开结果。但他不能说，他不能带让教学秩序。这也是他兢兢业业、敢大刀阔斧爬到年级组这个位置需要秉持的信念，课改这条路容不得他现不可逆转的差错。

卞驳坐到办公椅上，拉开屉，拿午因临时要开会匆匆瞥了一的黑信纸，眉蹙。只是接收到黑信封那一瞬，卞驳的心就已经微妙。刚任教那会儿学风不好，学生们争先恐后扮演黑帮老大，更有甚者把老师堵在黑巷施以拳脚，他幸运了，只被警告。

展开信纸，有一行字：学生们最近对同话题很兴趣？

带有问号的都是没没脑，你可以把它解释为对方在愚你，也可以理解为某位家听到言蜚语后的不可置信，生怕自己孩学了去。

所以，他得警告一鸟。而这鸟，就是时格和禹破。

禹破还是像往常一样，在廊窗边靠墙等他。

时格走向他，只说了一句话，“不以前的我喜不喜你，都和现在的我没有关系。”

“我知。”就像说他不喝破一样的自然答案。现在的他好像开始习惯时格亲说不喜他这话。

时格装淡定先走，他跟上。

接来一周，两人形同陌路，时格的闲暇时间要么到医务室给丁锡送饭，要么跑音乐教室，而禹破的冒也终于在周五完全被赶跑。

“谢谢。”还是吴怜谢禹破顺便帮忙接的声音。老坐着，禹破觉得实在闷得慌，只有接是他每课间必的事，因为偶尔会和时格碰上一面。

听到隔的音，时格这才意识到自己差忘了还有吴怜的存在。时间久了不带想法地看，才发现禹破和她几乎没有集。可是，巷里的画面总会适时来阻止他的不带偏见。