他没正面回答，只是小声地回答班主任：“要是要联系家，您联系万均修就成。”

他一边说一边转悠，说到“特别家里还特殊的，经济条件不好的”这句话，刚好转到孟新辞这里，往孟新辞的课桌上敲了两，班上同学都转过看着他和孟新辞。孟新辞只能低着，装作不知，心里要多气愤有多气愤。

班主任也看到别的学生在朝他们这边看，皱着眉冲他们嚷嚷：“愣着嘛？书清楚没？清楚了就赶回教室。”

班主任看到孟新辞这样，心里已经认定就是如自己猜想的那样。他端起杯，喝了茶，冷笑了一声：“我说呢，开学的家座谈会也不来。行了，证明打好了，自己去打印机那里拿。”

其实也没说什么，无非就是各自爹妈费了多少心力才把他们送来，以后最好拿吃的力气来学。现在义务教育还好，个个都有学上。但是初中三年混过去了，中就只能去什么职技校上了。不要从师附中去的，还只能混成个打工仔，这多没意思。

孟新辞舒一气，转就离开，心里打定了在期末前一定要考去别的班，这班主任有病，病得不轻。

“那这个万均修是你什么人？”班主任仔细看了一孟新辞的档案，发现这孩家环境得很，又不是本地人。

“老师！”孟新辞突然转过，大声叫了一声，打断了班主任的话。

成绩不尖，家关系又，不知怎么的师附中，这样的学生，老老实实去上社区中学不行么。

那好奇、看闹的神，令孟新辞一阵恶寒。

班主任还在后面像是和别的老师聊天一样说着：“有些家也是拎不清，以为费劲心力考个好初中就能人地，你数这不是笑话吗，中才是千军万过独木桥，大学就更是了。能不能考得上就不说了，考上了，没法付学费，去打工了，不也白费劲么。”

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着副耳机听MP3，不大说话。

孟新辞从办公室里来脸就不好，牙齿咬得咯吱作响，一直到上课都没有好脸。偏偏一上课就是班主任的英语课，只是正式开学第一节 班主任的课，也没法上课就改成了班会。他一来，扫看到了孟新辞。又在课堂上说了一大通孟新辞觉得刺耳的话，孟新辞更是恨不能上讲台和他打一架。

孟新辞课间的时候找班主任开了个证明，打算明天去办学生卡。

班主任给他打证明的时候看了一他的本，多嘴问了一句：“孟新辞，你到底什么况呀？这养父是李睿，怎么急联系人又成万均修了？”

别的老师讪讪笑两声，没有应和。

班主任愣愣地看着脸面森冷的孟新辞，问他：“怎么？”

孟新辞眉皱得更，已经带着不悦：“不是，就是不好。”

当时办公室里还有班里别的同学办公室里领书，听到班主任这么说都抬起看着他。

“低保？”班主任脱而。

孟新辞皱着眉，心里讨厌别人这么盘问，但架不住人家是班主任，还是老老实实地回答倒：“万均修是我叔叔，我其实是和他生活在一起的。只是他特殊，达不到领养条件。”

不要说这堂英语课，连后面的几节课孟新辞都听得恍恍惚惚，也不知今天老师讲的听去多少。

孟新辞却突然笑起来说：“我肯定能顺顺利利上大学的。”

第26章

学生们听到老师呵斥，急忙抱着书跑办公室，一办公室清净了很多。

到午休时间，孟新辞才回过些神来，打算去吃饭。旁边睡了一上午的同桌突然醒过来，叫住了他。自我介绍那会孟新辞满脑都是班主任的话，