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分卷阅读15(2/2)

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[心人使

[老师并不是随意找个借这样安排,作为班主任…一定观看了学实践测验,那么也一定知自己和心同学合作过的事,这是让自己不会因为不熟悉同伴的个合不好……可是把两个辅助放在一起真的大丈夫吗…………]

不过事实证明确实是自己多虑了,这训练在a班开学第三天就开始了……借此可想而知a班的度要比开学一个半月才行第一次实战训练的b班快了多少……所以说自己才会被转到b班…………

[什么跟什么啊………我才刚来就要这样吗……b班的课程都这么……那a班……算了算了,我还是待在这里吧……虽然在得知自己转到b班后被小胜指着狗一通暴骂,并威胁自己要赶快转回去……不过这样就更不能转过去了吧!!我可不敢想象在同学的注视天天被小胜着狗爆骂的场景………]

同学可以英雄科并不在意料之外,虽然在合作中大分数被自己得到,但凭借差不多64、5的分数已经是前二十的平了。另外对于ab两班自己也了解到并不是绝对地据成绩来行分,还要考虑学生的个适用度等因素。

[喂!!!这不是问题的重吧!!]

………………………

趁着同学还在那签的空,拿老师给自己准备的“说明书”,然后再据自己的判断行一些补充:

“首先请同学们安静一,由我来给大家讲述一实战规则……”

盐崎茨

[相比于a班早早就开始实践训练,b班同学对彼此的了解显然更加全面,当然只是针对于第一次实战训练来说。相信这场战斗不论是什么形式都会打的难解难分吧,当然…除了自己]

“老师,可这里算我才15个人……”再次数一数自己周围的同学,加上自己确实是15个人啊…

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:心灵控制,通过对方回答自己的问话可以对对方实行纵,缺是如果对方心灵大或受到外力扰,以及当自绪不稳定时,控制时间将会超短直至失效。

“啊,那个啊,心人使同学去办理一些手续了,一会才回来,那正好你俩一组在最后行吧,可要凭借这个机会好好熟悉同学的个。”

“一会正好要行第一次实战训练,因为你还不了解其他同学的个,所以也请先保密吧……”

:荆棘,可以纵荆棘般的发。她的发摄取足够的光与份就能快速生,可以切断为武或用于防御,缺

“太了!!这么可的同学竟然是我们班的!”几个女同学呼声格外得,当然也有喜茸茸的男生…

“黑柴同学……”

………………

班主任声打断了正在自我介绍的黑柴

a班到底是些什么人啊………难都是爆豪胜己那样救助分得零分都能得到第一的hentai吗!!可这样不也相当于骂了自己吗…………可自己救助分是普通分两倍还多………

“本次实战训练的形式为一方假扮看守弹的敌人,一方扮演前来战斗的英雄。请记住我上面所说的话,我会据各位的表现行评分。此次训练以两人随机分为一组的形式依次行,不过黑柴同学的加正好解决了人员分不均的问题,所以就不需要由我来扮演敌人抵御三人一组攻了………”

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