黎颂：“也就是说你辱骂学生是为了学生好？”

李俊：“这算是什么辱骂？你问问他们，他们哪一个会像你这么上纲上线？”

班上的学生鸦雀无声。

黎颂放在校服袋里的手轻轻了手机，说：“你觉得毫无理由的用言语羞辱别人，不算辱骂？”

李俊：“你们不作业还有礼了？”

他已经离愤怒了，转看温语寄：“你也是因为太简单？”

一般是没有老师在意温语寄是否写作业的，因为他从来不写，李俊这是想换个的。

温语寄抿了抿，他的作业写了，黎颂给他挑了几题，剩的就直接用笔划掉了，说这题影响人的智商，过年前那几天给用来生火引炉了……

他刚想开，黎颂转看了他一，他是不让他说话的神，他又把话咽去，垂着眸盯着黎颂勾着他的手指看。

黎颂挑起角，漆黑的眸盯着李俊，他这副姿态的时候，总有莫名的野和痞气，周的气质都换了一个样，他轻飘飘的说：“你那卷，要么太过基础，要么就超大纲，没什么实质用。”

李俊怒：“有难度就说说超纲，都快上三了，难题不需要？”

说题太难，不是给他们这些平的是他，说要三了，需要难题的也是他。

前边陆远熙低声嘀咕了一声，说：“那你补课的时候不是也没讲吗？说是太难了我们考也答不上。”

李俊的视线倏地看向他，接着后门坐着那个带着厚厚镜的姑娘跟着说：“反正考我们也答不上，那题不也没啥用。”

班上的人慢慢的开始附和，李俊第一回 遇上这况，目光沉的扫了教室一，最后把目光落在了宋琦上，沉声说：“宋琦，谁让你坐的？”

宋琦：“……”

可怜的课代表，以为他们对峙没自己什么事，悄咪咪的坐了，这会儿居然还是成了被殃及的倒霉青鱼，他慢吞吞的站了起来，扶了扶镜，没敢说话。

李俊：“你说。”

宋琦：“？？？”

他求救的看向周围，说什么啊？他刚刚在数学卷。

李俊表有吓人，把话说全了：“你说，我的卷有问题吗？”

宋琦：“……”

他太难了，他清楚老师的意思是想让他铺台阶，但是这台阶一铺自己又要得罪人，他现在在两边的夹儿里苦苦求生，老实的啥话也不说，权当自己是个哑的。

温语寄站着，左手拿笔歪歪扭扭的标记化合价，认认真真的题，他个，这么垂着题的时候有费力，黎颂觉得特别可。

他打断了李俊向课代表发脾气的行为，说：“卷上的题都是从题典上扒来的，你卷的时候自己都没细看吧？那里边有很多的老题，还有两是十年前的，教材改版以后都不再用的。”

班上的学生一阵私语声。

李俊：“……”

他的脸都涨红了，他没立刻答话，因为黎颂说的是真的，要放假了，学校有留作业的标准，每科至少多少多少卷，时间仓促，他本来不及自己题，就直接从题典上摘的。

他在今天，完全丧失了自己执业三十年的老师脸面，里面都被扒光了，也清楚再这么闹去会是什么后果，忍了忍，对着边往日里连话都不敢说的学生，咬牙：“老师题自然有老师的考量。”

他气的捂着心脏，在讲台上了半天的气，全班的目光都集中在他的上，他目光沉沉的看了黎颂一，合起书，往外走，还没走几步，怒气陡然爆发，他把书用力的摔到了最后一排，书砸在黎颂和温语寄后的墙上，发了一声响，又砸在了地上。

黎颂几乎在他动作的一瞬间就把温语寄往里推，然后把人意识的搂了怀里，所以温语寄是先被保护起来，一秒才知危险刚刚贴着他过去的。

他懵懵的抬看黎颂，又去看那书，黎颂轻声说：“没事。”

轻轻压了压他的肩膀，让他坐。

全班学生都被镇住了，呆呆的回看，李俊从来都是笑面虎，习惯伤人的，这还是第一回 用暴力。

他抬手指着黎颂，冷冷的说：“我不你是哪来的，但是学生留必须有个学生样，我教育你是好事，别等着成绩跟他一样了再哭，那就晚了，今天的事你要是不给我歉，否则你们班我不会再教了。”

他不聪明，甚至可能被学生们的逆来顺受给惯坏了，觉得这话是很有分量的威胁一样，这人暴躁易怒，又极好面，是自卑惯了，喜在学生上找优越的人渣。

黎颂的手压在温语寄的肩上，说：“既然你提了成绩，那我们就说成绩

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