温语寄看完，然后：“……”

上边写着：黑板上的题，有比老师更简单的解法，列至少两。

那是一立几何题。

他抬看了黑板上老师画的繁复的辅助线，看的。

他撑着研究了会儿，在草稿纸上画了几何图案，十分随意的勾了几条线，又想了会儿，重新画了一个，换了辅助线画法，也没写解题过程，推到了黎颂手边。

黎颂低看了，弯了弯嘴角。

两个图，两解法，确实是比老师那个解的简单，甚至第二解法连自己都没想到。

他太聪明了，以前一起讨论题的时候他就有这觉，现在觉更加明显。

温语寄画的线很直，字迹是和他表面腼腆风格截然不同的大气，有儿野，但是颇有风骨。

他把纸留，换了张写：“宝贝真厉害。”

温语寄把纸条压在了手，趴回桌上，闭上了睛。

黎颂好烦，都说了不让他叫了。

他弯着，继续补眠。

数学老师为了照顾大多数学生的平均平，讲课难度压得很低，对黎颂来说，课听与不听的区别都不是很大，所以他依然用着之前学校的练习题，刚到这里没找到温语寄的时候，他整个人都特别的焦躁，本没有心思去学习。

他整理了自己的学习度，又在自习课上快速刷了一整题，确定状态没有，又另外准备了一难度相当的放在了温语寄边上。

温语寄被叫醒的时候有儿生气。

他有起床气，但是很少和人发……主要平时也没谁会叫他，可今天一天里他就被同一个人叫醒了两回。

他还想睡，把换了个方向，面朝窗，继续睡。

黎颂从桌边拉住了他垂在侧的右手，轻轻的了。

温语寄用了力握住了他的手，不让他动。

黎颂挑起，靠近他的耳边，轻声说：“课了。”

温语寄：“唔……”

我知课了，声音嘈杂的让人烦。

黎颂轻声哄他：“起来把喝了。”

温语寄闭着睛，糊糊的说：“不喝。”

黎颂：“我特意给你买的。”

温语寄：“……”

黎颂声音温柔的不像话，他叫他：“宝宝。”

温语寄：“……”

黎颂：“听话。”

温语寄趴在桌上的动作向，躲在了桌边，偷偷转看他，镜片后的睛还带着明显的困倦，半张脸掩在校服里，漏的耳垂红红的。

黎颂越过他去拿他放在气上的，好习惯放到他边，轻声哄他：“不喝的话我就当着全班学生的面叫你了。”

温语寄咬住了，接过，垂眸，慢慢的喝了起来。

他没抬，没注意到这会儿全班学生的目光都在或有或无的往这边飘。

班里来了个冷帅哥，一星期里说的话都屈指可数，这才刚过了个周末，就和班里最不起的一个人走在了一起，而且看起来还很熟悉。

温语寄又吃了半个面包，有儿，他吃不了，黎颂就接了过去自己吃了。

温语寄看着黎颂放在自己桌上的卷，有儿懵，问：“嘛？”

黎颂咽了面包，轻微的皱了皱眉，这面包有儿太难吃了，以后不买了。

他缓了一秒嘴里的涩，说：“把这几卷了。”

温语寄表有儿痛苦：“不要……”

黎颂清冷的眸瞧他。

温语寄：“……”

温语寄默默的摊开了试卷。

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