有反应，安安静静的他的乌，反正又不是他逃的课。

尹一航只能咧嘴一笑“嘿嘿嘿”。一边笑一边暗着了老班的，他这逃自习都逃了一月有余了，这态度不可能是才刚刚发现。什么时候不叫他偏偏逃了这么久才叫，绝对要遭！

“笑得真好看。”梁老师夸赞了一句，接着真面目“笑完了就让开，别站在门，这么大的人堵门嘛。”

尹一航收起笑，夏帆没的也跟着去了。

三人了办公室。夏帆一去就被允许可以坐着。尹一航只能站着，看到这架势的时候他就知得拿夏帆来说事儿。

果然，“你看看夏帆，来办公室哪个老师舍得让他站呀？！再看看你，成绩提不上来来办公室都只能站着。啧啧啧，可怜啊。”梁老师开始惹人嫌。

尹一航是不会让梁老师如意的，顺着杆的反方向往上爬，‘我还就不信了，非得要我学习才甘心。’“是呀是呀，夏帆成绩好，应该的。”

在对待梁老师让他学习这件事儿上尹一航就像把他的叛逆都用上来了似的，其实只有他自己知他是真的不想学。

别人学习都有各各样的理由，家、自、老师等各各样的因素在影响着他（她）们，让他（她）们有学习的动力，有学习的心理，这些心理和动力尹一航都没有。

他即不是夏帆那好学习的那类，也不是叛逆期和家对这，觉得总得些与众不同的人，他只是，没有理由也没有兴趣而已。

当然，这也是他自己家的钱多，让他给了自己一些底气而已。因为再不济还有他舅舅给他安排以后的路。没有兴趣的事，他连多看一都觉得累。

梁老师从屉里拿一个白本来“来，让我看看咱班的逃课小王逃了多时间的夜自习。”

看着梁老师翻开那个本尹一航才知那是勤表，‘艹，没注意还有勤表这回事儿。’

“梁老师，不用翻了，我记得的。从开学来我就上过一次夜自习。”

尹一航没停歇，像是不经思考般接着又说“我就是不想上，反正我上课都是在睡觉，我都不知老师讲到哪个章节哪个单元，夜自习的作业时间就是浪费玩的时间，反正在哪儿睡觉都是睡，我就没去上自习。”

饶是梁老师已经提前知尹一航嘴不讨喜，在听到尹一航说的话时也不由得从心里面升一怒气，随即默念莫生气、莫生气，之后又平静来。