屋里就是其他机组，铭礼相信他们都看到了。

仇海剥开一颗果糖扔嘴里，双手兜和他一起看着院外的大松树。

两个人挑的背影莫名般，让人找不半违和，明明是两个男人，屋里的人心想。

突然，小园外面传来声响，院带了两个老师经过，上全是泥。其中一个老师拎着一个小男孩的后衣领，男孩的四只泥爪在空中来回扑腾。

“每次都是你，这回又是你，一不让老师省心。”老师抱怨：“今天有客人，尽在节骨上添。”

“客人？又有人要被领养了？”男孩满脸都是泥，懂得却意外的多，“谁啊？小红？小？小佳？”

“反正不是你，你就给我老老实实在屋里呆上一天，哪也不准去。”老师似乎已经习惯，彻底没脾气了。

男孩的神黯淡了片刻，很快恢复神，不服气地挣扎，“为什么不能是我！我…我想上学！我要去读大学，和电视上厉害的人一样！”

老师们听着只是笑笑，没有人把一个小孩的雄心壮志当真。

“你要乖巧听话懂事，才会有人愿意领养你。”老师说：“谁都不愿意领一个小祖宗回家。”

这孩几个月的时候就被父母丢在孤儿院门，小小年纪格相当叛逆，十个老师有九个都被他气得说不上话过，唯一一个过来的是院。

一行人在园拐角碰见了闻声过来的铭礼和仇海。

男孩见了外人立装可怜无助的样，铭礼看了他一，对院说：“这孩怎么了。”

院叹了气，“翻墙跑去河边玩泥。”

铭礼“哦”了一声。

老师带着男孩走了，铭礼还望着那个方向，这个时候男孩回过冲铭礼坐了个鬼脸。

“……”

铭礼握拳松开，算了，你堂堂一机之何必跟一个小孩计较。

机组采用上课的方式和小朋友沟通。

这些从小缺少父母关的孩没有生活来源，没法去学校，只能靠着院里的几位老师给他们上课。但这些老师更像是生活理员，照顾他们的饮起居，知识上只能教一些基础。

孩们普遍胆怯，睁着懵懂的大睛看着台上衣着光鲜的机组，估计在他们心里，真的就像见到电视上的明星一样。

铭礼之前设想了一堆展示自魅力的方法，可现在却没了实施的念。他搬着小板凳坐到孩中间，传授一些浅显易懂的航空知识，时不时讲一航班中的所见所闻，鼓励他们大胆发言。

很快铭礼就和他们打成一片。

反观另一边，仇海举着小黑板，将每个知识有序地列在上面，构成了一个完成的知识框架。坐在台的孩们个个抱着双膝，盯着黑板默不作声。

“据风动力学，维持飞机平稳，尾翼起到了至关重要的作用。当飞机在空中遇到气颠簸达到正负3到3.8个，尾翼会自动调节到恒定数值。恒定数值由风纽差值和原动力推行速度共同决定，并不是一个特定的数值。”

仇海用笔在某个数值上画了个圈，看向台，“听懂了吗？”

孩们：“……”

仇海：“……”

不好理解吗？

铭礼看着站在台上面对好几双真挚的目光，面面相觑不知所措的仇海，整个人都笑傻了。

课间休息，铭礼被院拉去唠家常。院言语间表示自己有个女儿到了适婚年龄，旁敲侧击个人问题。他心知肚明，借着故意的小动作无名指上的戒指。

院看在里也就没再多说什么。

回教室的路经过刚才的小园，铭礼看见被抓回来的“泥男孩”坐在秋千上。男孩背对着他，两条小丧气当啷着，低着小脑袋。

再淘气胡闹的孩毕竟也是孩，被老师说了也会伤心难过。

铭礼走近了些，发现男孩的肩膀在搐。也许今天跟孩接多了，他父般慈祥的心泛滥成灾，轻轻拍了拍男孩肩膀，“怎么一个人在这呀。”

男孩不说话，也不回。

铭礼又靠近了些。

就在此时，男孩突然秋千转过，脸上一副终于上钩的表。他怀里抱着一个气球，用力一挤，气球瞬间爆开，了铭礼一加一脑袋。

男孩得意地笑，急忙跑开，远远冲铭礼了个鬼脸。

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