唐舟渝却很执拗：“没有无缘无故让朋友请客的理！”

韩司乔在心底品味着“朋友”两个词，抬起时神专注地看着唐舟渝：“既然这样，那就约定了，次你请回来。”

唐舟渝顿觉这个提议十分完，笑着拍拍韩司乔的肩膀：“那好啊，次我来请客，包你满意！”

就这样，第一次约饭尚未结束，就莫名定了第二次的约定，两条本没有关联的平行线，在一来一回间轻轻系上了一个结。

中国人的总是在饭桌上建立的这话一不假，唐舟渝没想到原本只是和韩司乔维系着之关系的他，会因为偶然的一餐之缘发展为还算投契的朋友，更兼他们俩都有校庆节目，三不五时总在艺术楼偶遇，一来二去变了许多。

至少韩司乔对唐舟渝而言，不再是那个蒙着纱琢磨不透的存在了。

中午图书馆自习的位置总是挤得满满当当，唐舟渝随意借了两本书就退了阅览室，准备回教室小憩一段时间，然后把这星期的数学作业先写完。

乾南的老师喜照一个星期的量布置作业，周一统一收，由学生自己把握作业的时间，这对学生的自学能力和时间理能力要求比较。不过唐舟渝向来是一个自控能力很的人，他喜条理清晰地安排好时间，有规划地完成任务，很少把作业拖到周六，最晚在周五晚上就会把一星期的作业完成。

回到教室，果然一个人也没有，中午午休的时间，即使是住校生也通常会选择回宿舍休息，少数勤奋的学生则大多计中到图书馆自习，毕竟氛围更好。

唐舟渝从书包里掏数学卷铺在桌上，还没动笔，窗外经过的班主任就门喊住了他：“舟渝今天中午怎么不回家？”

“被于老师喊过去帮忙整理校庆节目的了。”唐舟渝站了起来，走到班主任跟前。

“那正好，辛苦你一，和我去楼上办公室一趟，那边有些材料要归档和录，我们正缺人手呢。”班主任。

唐舟渝没有犹豫，了就跟着班主任上楼去了。

四楼教室办公室正位于二（2）班对门，唐舟渝经过时意识透过走廊里的窗往里看了一，结果当然是毫无疑问的空无一人。

“怎么了？”班主任发现唐舟渝脚步放缓回过看了他一。

唐舟渝连忙回答没事，然后快步跟上老师。

401教师办公室里，堆积如山的资料蔚为壮观，把坐在办公桌后的影挡了个结结实实，班主任给唐舟渝指了个位置，嘱咐：“你和那边的同学一起吧，主要是归档封存，这些都是历年学生档案，要注意不能脏，照年份、班级重新整理，然后放档案袋，贴上标签就结束了。”