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育老师和女学生
1
夜晚,
育老师突然被拉
一个女学生的梦中。
他看见浑
赤
的女学生被一个男人
抱着,从后狠狠地
着。
前方
的两个人正对着
育老师,对现场
现的另一个人毫无所觉。
育老师没有惊讶,自己此时在别人的梦中相当于是在另一个平行世界看着他们,他们当然
觉不到。
只见男人埋首于女学生的脖颈,不断亲吻着。两只手则在女学生
上各
抚着。而两人前后晃动的动作显然是由于男人在女学生
后不断
导致。
女学生被
后的人
抱着,小
里
着男人的
,跟着男人的
摆动着
,两个饱满的
也跟着颤动,好像想有个依托。男人似乎有所
觉,将环着女学生细腰的右手臂向上移动,小臂托着女学生的右
,手掌则包裹住她的左
,
着。
男人的左手在女学生的其他地方抚摸,锁骨、小腹、手臂、大
,渐渐地靠近女学生的
间,上
挲着,摸到两人的相接
,粘上一些黏
,然后一
手指没
修整过的
发间,惹得女学生更大一声的
。接着又没
一
手指,夹住其间的小豆,女学生的
声再次变大了。
许久之后,女学生
痉挛的小
终于将男人夹
,男人
息着抬起
,
育老师看到男人的脸,嘿,那不正是
育老师自己的脸么。
2

梦的人在梦中
后醒来了,
觉到
已经
了,女学生索
将
脱掉。
现实中的她还未
,便想着梦中的男人开始自
。
她像梦中的男人一样,一只手
着自己的两个
,一只手伸到
间,上

,轻轻地拉扯
,然后摸到
面的
外,将黏
往上引,使得整个
都黏黏
。她把两
手指像男人那样没
发里,夹住
,一松一夹地反复着,过了一会儿,她弯曲手指,用手指尖
住
。她
觉小面的小
越来越
,好想有什么东西能填
去,但她只想要
育老师的
,所以至今小
只在梦中吃过东西。
最后的冲刺阶段,她用两
手指在
两侧的沟沟里使劲
着,一会儿改成
压在
上,用让自己舒服的力气打着转,最后两
手指快速从
一侧往另一侧移动,反复几次之后她忍不住用整个手掌
包住
,
受着小
激烈地收缩着,不断
透明的
。
“唔,看不见
育老师的
唉,好可惜。”因为在现实中
育老师都是穿着衣服的,所以她无法梦到
育老师脱光的样
,最多也就是夏天的时候看到
育老师赤
的手臂和小
,
上黏黏糊糊的,女学生等平复后起来打算洗个澡,她站到镜
前,看着自己:“我
材这么好,脸也好看,肯定能让
育老师也
上我的。”
3
女学生梦醒后,
育老师也醒了过来,他心中又无奈又好笑:“这小朋友,白天才跟自己表白,晚上就
关于自己的
梦。”
在
育老师的心中,昨天是他们的第一次见面,然而对于女学生却不是。
昨天,
育老师上排球课,
课后一个女学生以刚刚教的几个技巧还没完全掌握好为由,将
育老师留了
来。这理由不知真假且不论,女学生经过指
后还不离开,跟着
育老师来到
材室,跟他表白了。
“老师,我喜
你,你可不可以跟我在一起?”
育老师震惊了,这才第一次见面,你就这么直接?
“我的爸爸妈妈哥哥弟弟
妹妹都是这么说的啊,看见你了就直接告诉你我喜
你。”
育老师觉得很无语,这兔
也太单纯了吧。
女学生继续说:“老虎先生,你以前救过我,我爸爸妈妈哥哥弟弟
妹妹都说要我以
相许来报答你。”
这是一个很俗
的故事,二十年前人类还在破坏环境,到
毁林造房,那片
林里的动
们在迁居过程中,小兔
被挤散了,她哭哭啼啼,瞪着红红的大
睛,只会喊:“爸爸妈妈哥哥弟弟
妹妹你们在哪里啊?”
动
们都忙着迁居,没动
理她,
看就要发生踩踏事件,此时老虎先生
现,将她放在自己的背上,带她去找她家人。找到后,老虎先生与她的家人寒暄几句之后就要离开了。她的家人问老虎先生打算去哪,老虎先生化为人形,说:“去人类世界看看。”
后来,人类由于破坏环境被环境之灵惩罚,终于学会了人与自然和谐相
的
理,开始植树造林,保护动
,动
们心
宽广便原谅了他们,有一些成
的动
来到人类世界也能上学工作,与人类平等相
。
4
“原来是你啊,小兔
。”知
前因后,
育老师还是拒绝了女学生。
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