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婧,还猜测也许他本
也许经历过
待,只是没有曝光,留
了心理
影,转移到了自己小孩
上。
不过确实有了线索,从他向同学那里打听来的消息看,周良晖年近半百,最近却似乎又二婚的意思,都是老师同学之间传的。这类消息无论在哪里都总是穿的很快。同学消息渠
比较广,和陈逝舟关系
好,在刻意
话之
隐约说了个意思:似乎是搞
来一个小孩儿,最近才认的,但小孩儿的妈和周良晖要二婚的对象又不是一个。
陈逝舟又和他聊了两句,结束了聊天,心里则在默默盘算。
从重庆回来两天,任顾识就回家住了。反正也快开学了,等
三一开学,任顾识待在学校的时间总比在家
,仍然是在自己

底
。陈逝舟打着小算盘,和任婧说了周末给任顾识开小灶的打算。
任婧虽然并不会主动给任顾识太多压力、报多少班,但
于对陈逝舟的信任和喜
,以及对任顾识的学科知识和个人
绪的考虑,她觉得俩人凑一起还蛮好,便答应了,且答应了以后才和放学回来的任顾识说了这件事。
任顾识当即抱着书包往沙发上一撞:“啊!!”
没几天,开学了,虽然是酷暑,但任顾识每天早上不到六
往学校跑,晚上则是十
半以后才
课,除了白天在学校里活动,上
学的路上倒也没怎么风
日晒。
而正如陈逝舟所想,开学之后整个年级组画风一变,从兔斯基变成了大
王,原先打打闹闹嘻嘻哈哈、随你怎么玩怎么贱都没关系的态度一去不返,在学校、家
、
考的多重压力之
,年级组最终还是选择了也许不是最受
迎、但最适合这群学生的学习模式。
抱怨声多了,但该学学、该吃吃,锻炼
、熬夜写题,每年都有这么一批人这样,没什么大不了的。
任顾识一天二十四小时,在家待不到三分之一,并且往往是回家了随便写
题或者吃个宵夜就倒
就睡,早上随便吃
早饭就往学校跑,和任婧的
也少了,在学校的时间倒是很
,陈逝舟还总是在自习课的时候在教室溜达溜达,时不时找个学生谈谈话、或者看着他写作业。
不幸,任顾识常成为那个学生。
班里盛传他“得
”了,每次陈逝舟一召唤,便有人起哄说:哇我们任大学霸又被翻牌
了,
有加啊。
有人向他打听陈逝舟有没有兴趣开班,有人问能不能把开小灶的笔记借来看看、或者
脆录个音分享一
,前者得到了“没兴趣”的回答,后者则被任顾识无
拒绝:“这可是充满了矛盾的特殊
的小灶,你要笔记的话自己找小灶去。”
连同桌问能不能瞅一
的时候,任顾识也不知
是
于什么心理,莫名地婉拒了。
同桌说:“我对象教英语的,超
,我带你学英语,雅思8.0,你给我瞅一
呗,就看一
,我还从来没见过你写语文笔记。”
任顾识瞬间炸
:“想得
!那就当它不是语文笔记好了!”
同桌耸耸肩:“好的好的,其实上面充斥了微积分和C 。”
“……”
一旦

三,时间的走速仿佛也加快了,不知不觉,时令上已经
了秋,不过本市却还时不时会有个艳
天,
的人
本无法舍弃短袖。
这天是一次考试结束,余
来一
午自由活动时间,晚上再集
对答案、整理试卷。任顾
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