“没事，量够就好。”

吃过林肯的饭后，泽维尔睡了个短暂的午觉，又赶往学校，目的地为第二育场。

午的育课，林肯与泽维尔的课程不在同一节，林肯的空航行与狄的机甲作战专业均为I类要求。指挥专业为II类，没有他们要求。

指挥系听着很，实际上近几百年来，指挥系一直不温不火。对于攻打已知的星际异兽，前虫们已经总结较完善的经验。对于攻打星盗团伙，多采取虫数碾压的方案。

现今战舰上的战役指挥，都是军二代们混资历、或者龄机甲兵养老的地方。打什么异兽，用什么阵型都是固定的。作为指挥，只需要背来固定模版，然后传递给军官，再由军官一级级向传递。

在实时火对抗中，那群指挥能的只是判断战局并作大方向指令，是攻击还是撤退，打得过的话多少兵，打不过得话怎么跑。一个指挥不可能完全控每一台机甲的活动。

现在，指挥专业的录取分数线，比空航行和机甲作战低。很多虫都是没考上机甲作战，退而求其次把指挥专业当作第二志愿选项。

既然是指挥专业，所培养的方向即是空战役的指挥，对本的能与机甲作并不。而从指挥专业毕了业，加军，军衔为中尉，也指挥不了多少虫，想要升职还是要上前线。

毕业要求不，但刚就任后难度，熬到级军官就可以混日。是目前指挥专业的现状。

泽维尔想改变这一，不想让其他虫看待指挥为划指挥。战舰上每一个门都有他存在的理，只要每一门都发挥应有的作用，他的团队就是最的。

“十班集合列队。”

泽维尔踏第二育场，神力空间场展开，向领域所有虫传达信息。

在场所有的虫的目光都望向他，奉若神明的视线聚集在他的上，雌虫们不约而同地迈向步，向他缓缓走去。

那是等雄虫对雌虫的引力，命令直接传递到大脑，无法摆脱，无法拒绝。

午的光甚是刺，可他们在泽维尔的神力场中，能受到的只有泽维尔。

第十班有这么多虫？

泽维尔看向场大分雌虫都向他走来，他又重复一次命令。

“十班集合列队，其余班级虫员回到各自的位置。”

不是十班的雌虫停了脚步，不甘心地望向虫群的中心。为什么，为什么他们不在十班？

第十班的列队很有效率，很快由矮顺序排成两排，全立正站好，没有让泽维尔多加心。

比初等学校的雄虫们有效率多了，泽维尔很满意。

“报数。”

“一、二、三……三十。”

全班包括泽维尔在共六十虫。

叮

上课铃响，十几名教官边聊天边走。

“你们猜这次哪个班级先列好队？

“当然是我们班。”

“。”

有一教官：“三班？五班？九班？”

他列的皆是老生班级，其余班级为新生班级。

“总之不会是第十班。”

第十班有雄虫嘛，第一节 课肯定要来耍耍威风，来欣赏雌虫们汗运动。

十几名教官第二育场。

“全列好队了！”

“什么？”

场上，整整齐齐的十二个队伍，皆立正站好。其中一个队伍已经有了教官，他是谁？

“雄、雄虫？”

一名教官小声：“我去，他气场好。”

另一名跟着：“这么怎么没去虫民政法？”

“你们还磨磨蹭蹭什么？想被扣工资？”

泽维尔一直释放神力锻炼，注意到那群雌虫的碎碎念，不客气地威胁。

神力信息传递加剧了语言上的威慑力，十几名教官小跑地归位。十班的教官惴惴不安地跑过去，不敢抬看泽维尔。

泽维尔：“汇报今日课程容。”

教官太张了，脱官两字：“报告官，跑步十千米、俯卧撑一千个、绕场蛙一圈、立卧撑二百、提踵三百。”

底有学员倒一冷气，他们还是新生啊，一上来就训这么猛？

泽维尔了解况，令雌虫们分散站

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