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沈钦以此为
发
,倒也不失为一个好的开始。
就这
而言,东方人
跟任何其他人
结合,其他不提,至少在智商上是吃亏的,
育的后代必然不如他们的东方人
父母辈。
至于现代数学中的微积分、
等几何之类,华夏古代就有,只是没有成系列罢了。
放大了西方贡献,将以华夏为主的东方发明发现给隐去。
那为何给大家的
觉就好像有名的数学家都是西方人?
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不是,显而易见,来自华夏。
原因很明显,教材编写问题。
说白了,这就是杂
,跟杂
稻一个原理。
品品这个数据,再结合宣扬的观念……
他们只挑着好的说,那些杂
后没被选中的
稻,显然都是要舍弃的,而占比,一半以上,理论上应该是四分之三左右。
纯属扯谈,论智商,东方人
排第一,白人第二,黑人垫底。
实在是没什么比他更好的人选。
说什么混血儿漂亮聪明,倒也不能说完全有错,只不过话只说了一
分,还有没说的是,混血儿
问题的同样不在少数,甚至
事概率远比同
族结合要
。
而这样的例
,比比皆是,什么喝
这好、那好,实际上
并不利于消化,若非得喝
的话,羊
都远比
好,更有营养不说,还容易
收。
这么一看,教育改革的确迫在眉睫。
数学家华夏自古有之,数学著作更是早在几千年前就有。不说别的,伏羲八卦就是明确记载中最早的二
制著作,现代最主要的发明之一计算机,就是用的二
制。
那这个二
制从何而来,西方自己发明的?
教育
又事关华夏未来大计,难怪迟迟不见大改,实在是其中牵扯太多。
也是,断人财路如杀人父母,不遭人骂是不可能的。
同理,十
制也是
自华夏,还有很重要的一个数字“零”的定义和
现,同样,源于华夏,而且很早就有这个概念。
同样不是。
不过,有利就有弊。
那为何举世闻名的都是西方人,中国现代就没有数学家吗?
还有最让人诟病的就是华夏学生必学的外语X语,以前还只是初中开始学,后来直接普及到小学,跟华夏语一个待遇,而实际上很大一
分学生毕业离开学校后,再用不到这门语言,白白浪费了大好时光。
至于原因,简单,只要名气够大,够敢想,就可以提
各
“假说”,然后让后来人
费无数宝贵时光去验证,对了自然好,错了也没什么损失,还因为提
“假说”而名声大噪。
并不是,实际上差距远没这么大。
类似
岗
那样的改革浪
即将到来,沈钦注定要挨很多人骂,就算明面上不敢,背地里也免不了。
而沈钦,差不多就相当于自动送上门,主动背
这个骂名,这也是国家会这么容易就答应
来的一大原因。
简直其心可诛。
甚至学术圈
都起了不良风
,认为华夏
不了像西方执一个时代
耳那样的大科学家,自己都看不起自己,自矮一
,觉得华夏人不如西方人聪明。
因为话语权在西方,导致华夏
被压制,华人在国外很难
,而国
数学家又孜孜不倦,埋
研究,国家也没有对这方面
行宣传,自然不为人所知。
估计大多数人脑海中呈现的都是西方人名字。
夏?
这些猜想同样,知名的基本都源自西方。
温汀已经预见到X语被取缔转为选修外语那天。
而现代各
有名的猜想假设,其实说白了就是猜测,并没有实证,有些是对的,有些甚至全然错误。
实际上,算盘已经不是一个简单的计算工
,它是一个寄存
,对于锻炼大脑思维,以及
脑跟手
的协调,非常有帮助。
偏偏后来人还乐此不疲,前赴后继投
于此。
事实真是如此吗?
还有目前已经被大众淘汰,只在某些行业中
行的算盘,其实用
非常多,远比大家想象中简单计算要复杂,四则运算只是基本,开方乘方照样可以,只要数字不超
算盘运算极限。
可惜,还得等等,沈钦还没上任,而且就算他真如愿以偿,也不可能一蹴而就,得循序而
,一步一步来,免得步
迈得太大,扯到
。
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