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来听讲座的人数是直接反映该场讲座
容
有多少实用
的主要影响因素,而教室里只有三个年轻人,你甚至分不清到底谁是主讲人。
脑
里不约而同对这方程式
行拆解和逆推,白
的数字和希腊符号各自拆开、变形,途中遇到了阻碍,忽然停滞、不知如何推导,这才意识到或许
前三个年轻人并非民科学者,他们提
的量
纠错或许真有几分
。
助理教授是
国大学教授职称中的初级等级,但
前三人是麻省理工学院助理教授也很厉害了。
有人利用斯坦福对外开放教室使用权申请到一间教室,又提前一天,趁来
学者最多一日,在人
量最多的教学楼门
张贴海报,自称破解量
纠错
引人过来听讲座。
三名年轻学者中一名大胡
男士学者冷声解释:“反德西特空间理论,其工作原理即宇宙
是空的弯曲结构是由生活在其外
边界的纠缠量
粒
所产生的投影。空间、时间两者结构由量
粒
构成,其运转时
据量
误差修正定理
行。”
“你们是量
计算机科学家?”盛明安问。
陈惊璆问:“现在是
去还是转
走?”
旁边正在整理教案的
鼻梁男看了
同伴,沉
片刻回答:“不是。我们研究量
引力,是麻省理工学院助理教授。”
两人就都走
阶梯教室,盛明安在前排坐
,陈惊璆站在他旁边却没坐
,他们都眺望
方写在黑板的方程式。
盛明安沉默片刻,盯着讲台黑板一
写
来的计算方程式,微微眯起
说
:“来都来了……”
反德西特空间理论通俗一
来说:地球是宇宙的全息投影。
三人对视,分不清
前两个亚洲人是认真的,还是在开玩笑。
讲台上的三名学者低
整理自己的事
,在盛明安和陈惊璆
来时抬
看了他们一
就没有理会。
不过艾哈迈德的研究更多倾向于时空起源于纠缠的量
信息,即量
纠错和产生于量
纠缠的反德西特时空的方式有关。
“你……你们是日本人?”
不得不说,麻省理工助理教授的
平不是
的,
浅
、引经据典,足以让之前没有接
过反德西特空间的盛明安两人也很快就理解了。
盛明安:“看
来了……”
在教室门
,朝里面看了
,里
只有三个人。
“华国人很好学。”但
理不是很好。
“量
场理论的集合形成独特的数学结构,95年肖尔采用分解算法和另一
方法证明量
纠错码的存在,之后又有计算机科学家证明这
代码的存在可以让错误率接近于0。”
量
误差修正即量
纠错。
这问话只有第一个问题像模像样,至于第二个问题,一听就知
他是门外汉,
本不了解反德西特空间和量
引力。
一般
况
骗不到什么人过来,可谁让盛明安和陈惊璆两人都对反德西特空间理论不是很了解,又恰好急于寻找解决量
纠错难题的办法,便没怀疑、径直过来了。
三人中的大胡
稍稍友好了些:“我叫艾哈迈德,他们是我的同事和伙伴,哈洛、丹尼尔。”
盛明安思索之际,陈惊璆开
:“我是为你们的讲座而来,我想听,你们愿意为我们两人讲解一
吗?”
互相
好之后,艾哈迈德虽对盛明安两人的求学态度将信将疑,但本着很希望有人能够理解他们的研究的心
开始严谨而认真的讲解。
艾哈迈德说:“这是我们的计算结果,现在我逆推一
计算过程……”
陈惊璆:“华国人……”他主动自我介绍,同时介绍了盛明安,“我们都是华国
理系的学生。”
陈惊璆说:“好像有
问题。”
陈惊璆笑了声:“那
去吧……”
也有人一开始表现得求知若渴,却在他们兴致
昂时忽然说
‘你们的研究拯救了薛定谔的猫,你们比薛定谔更厉害吗’这样的话嘲讽他们狂妄自大,如浇
冷
瞬间熄灭他们的
。
此
的量
纠错涉及到通用量
计算机的实现,也是实现量
计算的基础
理问题之一。
他们半个小时前开始讲座,却因为不是知名教授而被频频打断讲解并质疑,那些质疑
本不是合理科学的质疑,只是单纯不相信他们的研究成果罢了。
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它主要与弦理论、m理论研究应用相关,由诺奖获得者的理论
理学家杰拉德霍夫特研究量
力学和重力时发现、经由后世多名
理学家研究总结后,逐渐延伸到量
场论和量
纠缠等方面。
盛明安轻声问:“为什么说时空全息的
现就像量
纠错码?和反德西特空间、量
纠缠什么关系?”
盛明安和陈惊璆
:“你们好……”
因为被打击得心灰意冷,所以面对盛明安两人的问话,他们才表现冷淡。
再结合刚才那两名跑路的学生对话,基本能得
结果:
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