着边坐在桶盖上小声，倒模的的到了后的一，他转动角度，向那一不断去，酥麻快让他全颤栗。他不断加快手臂和手腕的动作，另一只手前方起的，直到手腕酸痛，后收，前白光闪过，小声叫着颤栗。

缓过来之后，他用纸拭自己的，把倒模洗净，放回书包里。

何熙远第一次完整的验是自己验开发的，心满足，看世界的神都迷离了，校园里的一一木似乎都带着汽。

生理望减退后，大多时候能保持一周。

后半个学期，他到时就在宿舍的上铺床上解决，但总要留心舍友忽然开门来。偶尔他会先回宿舍取，再去实验楼层的洗手间。有时晚上自习后去，有时中午午休去，且并不一定每次去都有机会，偶尔碰到上实验课的年级学生课，只能悄无声息地落荒而逃。

某天傍晚提前课后，何熙远回宿舍时发现三个舍友都在，整栋宿舍楼的广播在放音乐。无论怎么看都无法集中注意力，于是他将倒模装在书包里，去了实验楼的洗手间。

他锁上洗手间的门，隔间。

有时他仅是因为想要独和开发才来这里的，毕竟学校和家都并未让他十分快乐，一切都是集的，没有什么完全是自己的。

他需要探索望，才能多知一些自己想要什么，生理的满足让他到安稳。

有时即使生理需求并不十分旺盛，他依然会来到隔间，把自己隔绝起来。有时他发觉即使达到了，终究缺了什么，但他说不明的缺失。

某个秋季傍晚，他到洗手间，将运动褪到膝盖，撅起，手支撑墙。楼层的卫生间极少人来，因此很净。瓷砖铺的地板如刚刚铺就一般新，没有汽和脚印。

他抑制着声音，因为隔间的设计会使声在封闭的空间里放大。

忽然，何熙远听到卫生间的门把手转动声。他上停了手中的动作，屏息站在原地。

外面的人似乎想用力推门，锁和卡槽发“砰砰砰”的碰撞声。

他慌忙将倒模从后取，用纸包着放书包。然后穿上和鞋，打开隔间的门。

敲门和力开门声已经消失了，门外的人也离开了。

他站在槽前看着镜里的自己，脸上有极淡的红。他洗过手，站在原地等了一会儿，才打开洗手间的门锁，缓缓走去。

楼里没有人。

但他也无兴致回到隔间继续被中途打断的活动，只一个人缓缓沿着楼梯往楼走。年级的班级上完化学实验课，正从走廊的一端走向楼梯，于是他站在半层楼梯间的拐角等待。

最后一群人楼后，脚步声消失在底层。他确认后面没人，才继续往走。