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分卷阅读60(3/3)

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洋得意?”

陆雪生不接他的茬,垂眸笃定地看向爷爷。

果然。

“什么友谊赛决赛?”爷爷的好胜心永远有优先级:“你拿到名次了?”

“大一新生对战大二学生的机甲对战大赛,是军事实战类地形战术学科专业的学生对战,大二九个队45个人,对战大一30多个队近200人,大一打决赛的只剩我们一个队,而大二有六个队决赛。”

爷爷急切的倾向前:“你们打败了几个队?”

陆雪生抿嘴笑起来:“当然是六个,否则怎么会轰动全校,让堂哥都发现了我?”

“你少在这儿瞎嘚瑟!”堂哥赶忙对爷爷解释:“陆雪生是跟江惟亦同一个组,才打败了大二的学生,而且跟他一组的学生都是能特招生,谁跟这些人一组,都能白拿个冠军!”

陆雪生也不辩解,喜滋滋诱惑爷爷:“决战视频就在京甲校园网首页条,要不要看看我有没有给您丢脸?”

堂哥没想到这小没急着找借解释自己的弥天大谎,居然卯足力气在爷爷面前显摆实力,一时都想不反击的方法。

而爷爷已经上钩了,立即让家取来pad给他看视频,手机太小他看不清。

决赛一共六场,每场实际作战时间在20-40分钟之间,但学校把行军和埋伏的过程剪掉了,把每组对战的战术布局用清晰的字幕作为引导,剪辑成对战双方你来我往的招接招。

从双方对敌的战术预判到行军路线规划,再到伏击与奇袭,每一步都看得人惊心动魄。

不到十分钟,就看完了第一场决赛的华剪辑。

爷爷被结尾大二五个学生一步步踏陷阱的绝望震撼了,看完后,他又动手划拉度条,去开端重新看了一遍陆雪生分给队友的战术任务。

和结尾,他反复拖拽重看了三五遍,又半张着,呆愣愣地把视频度拉到中段,观看陆雪生作的机甲与敌军对战的过程……

堂哥冷哼一声:“还不都是靠江惟亦不断迂回打奇袭,把对手心态打崩了,才战胜了大二的队伍。学校把你发布的任务作为引导,只不过是为了让观众看明白战局走向,还真以为功劳都属于你了?”

陆雪生挑眉回答:“我的作用有多少,爷爷自然能判断,就用不着你这个去年地形战术挂科的学评了。”

“你……”

“别吵了!”爷爷不耐地打断两个孙的争执,专心看完后面五场决赛剪辑。

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