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是把
家沟和隔
的杨柳堡全给沾满了。
赵村
和隔
两个院
里搭了雨棚,里
有几个
饭用的灶。院门
的
街上摆了浩浩
一排圆桌,学生老师都坐满之后很是壮观。
“来来来我说两句啊!”韩骤跨上塑料凳,拿着电喇叭对准备开饭的学生说,“往后晴天里咱们就在这吃饭,都记记
,来的时候别落到走丢了。”
“另外,中午休息一
,
午一
钟准时跟各班老师到指定地
,咱们就正式开始写生了。刚你们来的时候也
受到了,这边路不好走,所以胃
小的也别挑
,尽量多吃。到时候得背着画板画架,拎着画箱走土
,我看看到时候谁跟我哭走不动,没吃饱。”
他又说了几句注意事项就叫大伙吃饭了,对于有些人来说,农村土灶大铁锅炖的东西吃起来特别香,但对于有些人来说就未必了。
韩骤从塑料凳上
来,就坐时低声对今墅安说:“不知
你能不能吃习惯,咱俩那天买的自
饭和小火锅我都带来了,你要是吃不饱,一会儿回去补一顿。”
学生老师一个是来学习,一个是来工作,有些困难不得不克服,但今墅安就不一样了,他是为了韩骤一个人来的,本来不用吃这份儿苦的人,自然应该多被照顾。
今墅安将一块山
夹到碗里,摇摇
说:“吃得惯,我没有那么
气。”
韩骤莞尔,
了“嗯”。
他们面前是一条河,河
湍湍洁澈透明,河边
着参差的树木,柳树垂绦碧绿,柔
多姿,槐树
簇雪白,不时带来阵阵清香。
韩骤耳中有众人碗筷碰撞的乒乒声,有纷纷的
谈声,也有各家院里的
鸣犬吠声,而
中却唯有青山白云
,今墅安好看的侧颜。
韩骤忽然有那么一秒鼻
发酸,他想这辈
就这样吧,往后的每个五月都一块
来写生,如果时间不赶巧,就另外
空去旅行,等到老得走不动了,就窝在被
里讲故事,反复讲年轻时候的无聊经历,然后就平平淡淡的过完了这一生。
虽然不知
喜
是从什么时候开始的,但从这一刻起,韩骤再也没法想象没有今墅安的生活。他把手放
去,借着圆桌的遮挡,轻轻扯了
今墅安的衣角。
“怎么了?”今墅安低声问他。
韩骤摇
,用只有俩人能听见的声音说:“想你了。”
午写生的地方也是河边,但相比村
家门
就显得开阔多了。
自然风景包
了
彩、气味、声音以及鲜活的生命力,画者坐在自然中,可以通透五
,丰富想象,激活被钢
泥磨得麻木的
神经,能够很好的锻炼
,这样的刺激是教室中静
所无法比拟和代替的,所以每一个艺考生都很有必要在临考前来一场这样的训练。
学生们分坐在河岸两边,挤挤挨挨朝什么方向的都有,教师们基本都在
范画,韩骤穿着雨靴,来回在河两端穿来走去。
今墅安也在画画,陆冶给他支了块小画板,反正来都来了,不画也没别的事
。
今墅安画的是
彩,轻薄透亮讲究留白,与国画有那么几分相通的地方,他在画不远
的一片果园,落笔极快,几乎没有犹豫的时候,整个画面是
净且
沉的,与他这个人很搭。他
平无疑是优越的,所以一时间引来了不少学生驻足围观。
韩骤在对岸指导了几个人,淌
过来的时
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