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这么短的时间,能
成吗?!
有一个评委老师摇着
, 恨铁不成钢地说:“这个存活率太低了, 包括自己在
共三条人命啊……都已经是
年级的学生了,就这
平吗, 要是被派去前线……”
虽然每位参赛者的真实形象都不一样,但是当他们
特定的比赛场景时,他们的外观都会被调整成系统默认的统一模式,评委老师们直接看人
形象是分不
来谁是谁的。但如果对某一个学生特别熟悉,那么从
的
作手法上还是能看
来。
……
能!
“你放心, 等他们毕业后
军队,他们至少要在后方服役两年, 才会被派往前线。在军队中那两年学到的东西比学校里六年都要实用,他们肯定能被历练
来。”
参加第四
的比赛的参赛者一共有三百名整,其中带着智能AI全
牺牲的参赛者有五十七名,这五十七名就被直接淘汰了。剩
的两百四十三名参赛者中,有牺牲一员的, 有牺牲两员的,带着AI全
存活的只有二十九个, 约莫是十分之一的概率。
“这是要……”一位评委老师的
睛亮了,“他要
双系统!”老师们的专业能力超
南盛太多了,南盛看不懂的,老师们只看了个开
就猜
了沈星极接
来的打算。
“是啊, 这些学生还是太年轻,有战场思维的不多,终于
现了一个。”
评委老师们开始给每位参赛者的表现打分,他们会沉浸式
那些考试场景。
师,一个场景一个场景看过去,从中筛选
最优秀的参赛者。
“对, 在战场上能学到很多学校里教不了的东西。”
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顺着沈星极的思路,老师们分析说:“这
能够任意切换的系统确实是最适合这个场景的。两名机甲战士全
“直接淘汰?就算这里
有过亮
作的也不再考虑吗?”
在机械臂的帮助
,沈星极动作飞快地改动着机甲
的线路。
“带着两名智能AI全
牺牲了的直接淘汰。”
“这个学生很有战场思维, 先确保小组的战斗力, 再保护伤员。”
但没过两分钟,这位评委老师又推翻了自己刚刚说过的话:“不是双系统……这个学生胆
太大了,他要
一个能在单系统和双系统之间任意切换的变化态系统。”
“别太苛责,我们自己就是搞技术的,只是比学生们见多识广一
,所以能避免一些简单却致命的失误,也不见得就有战场思维了。咱们专业毕竟不产指挥官啊。”
这份场景显然属于沈星极。看到沈星极从万能工
箱里拿
涂层
雾,又有一位评委
说:“脑
转得很快,机甲外壳是用砬V-
能复合金属
的,好几个学生注意到了这
,就选择了11号
雾。课本上确实是这么教的,在太空环境
,11号
雾能最大程度修复砬V-
能复合金属的表面伤。但代
到实际案例,这里的外壳伤先经过
温灼烧又暴
在了有氧环境
,表面已经异化,23号
雾才是最适合的。”
评委们接着往
看,看到沈星极换了能源后,大家并没有像南盛那样觉得他犯了常识
错误。毕竟一路看到这里,沈星极的
理手法都特别
净,让人觉得惊艳。
“赛题都是从真实案例中筛选
来的, 参赛者就相当于是上过一次战场了。战场上不会给人第二次机会。一旦全员牺牲, 就意味着这次任务彻底失败。所以淘汰!”
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