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分卷阅读235(2/2)

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商澜在椅上坐了半个,说:“课程很顺利, 考遇到一阻碍, 但最后都完成了,总的来说,一切还好。”

“赏!”昭和帝一招手。

昭和帝微微一笑,“重之,你觉得朕是谬赞吗?”

他说:“如果朕要革新科举,你有什么建议?不必谦虚,朕知你鬼多。”

关于改革科举,诸大臣已经吵了好几天了。

萧复在屏风后面踱着步

萧复挑了挑眉,“微臣作为臣,谦虚是应该的;微臣即将成为人夫,得意也是必须的。”

果然,昭和帝叹息:“你虽年轻,说的却是老成谋国之言,朕受益匪浅。”

“油嘴。”商澜总结

商澜赶忙站了起来,“皇上谬赞。”

商澜:“哪一行都有能人,朝廷可先分科,召集每一科能人,对每一科行归纳总结,等日后形成了系,科考 就有了依据,那时候再革新科举、任命官员 就能有的放矢了。”

他赞成变革,但不赞成昭和帝把商澜在风浪尖上,所以昭和帝才一直等到今天才问商澜的意见。

“哈哈哈哈……”昭和帝大笑,“你小嘴上谦虚,心里不定怎么得意呢。”

大改怕引起动,小改没有作用,昭和帝左右为难,找不到合适的切,所以想听听始作俑者——商澜怎么说。

“赤金面盆一对。”

“大红宝石一盘。”

“前朝书画两幅。”

来说分成三派,一派不改,一派小改,还有一派大改。

昭和帝:“理是这个理,但作起来似乎颇为繁杂。”

“大东珠一盘。”

萧复:“皇上是谬赞,云澜她才疏学浅,皇上 就不要捧杀了吧。”

晶杯一对。”

最适合;比如刑,可能 就要求他们对大夏律法了如指掌;再比如六扇门,我们需要心思细腻、锐,且手不错的官员。”

……

只听商澜说:“微臣想,任人唯贤,其实是学有所、学有所用的意思,不能一概用八文论之。”

老太监小跑门,把旨意传将去,很快 就有一女鱼贯而

“比如任命, 就应该考经济、数学和算盘,会经营、懂赋税的官员在

这一次,昭和帝和萧复都笑了。

“珊瑚树一株。”

“玉如意一对。”

可见, 革新是应该革新,但不能急躁,更不能盲目。

她想了想,为了不让皇帝觉得她恃而骄,到

萧复,光是这一段话,商澜 就比那些倚老卖老的大臣们百倍了。

昭和帝明白, 商澜此举 就是科举改革的一个窗——几个小考罢了,却一样在六扇门遇到了阻碍,那么革新全国质的科举更会如此。

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赏赐一般地淌了来,托盘里的宝无比、熠熠生辉,差闪瞎了商澜的

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