，才能提亩产，亩产了，老百姓 就富有了。由此，臣附议。”

商澜前面也说过了，科举并非不重要，只是技能更重要。

这个观与朝官的利益本质上没有冲突。

官员们想清楚这一，大殿里也 就重新安静来了。

昭和帝终于开了，“依你所言，应该如何提这些技能？”

商澜对此问题毫无准备，只好着说：“皇上，微臣在上朝之前对此没有成熟的想法，所以 就拿六扇门的例说一说。”

“想要提六扇门的办差技能，微臣以为需要三个步骤，首先是选优秀的人才，其次是技能培训，最后是考。”

“这三步都好了，人才 就有了，办差的速度 就快了。”

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第131章 曙光

昭和帝：“技能的提在于人才, 如果现有人才的平不足以提技能，又该当如何？”

商澜：“应该由聪明有经验的人行孜孜不倦的研究。比如炼钢，开始时只有铁，没有钢, 后来加了碳, 铁 就变成了钢铁。再比如制瓷, 人类一开始只能生产陶, 但随着对窑炉的改善，陶 就变成了的瓷。”

“所有这些都是技能，如果朝廷能够建立基础学堂，由技术湛的老师傅行讲授，再由聪明人加以总结完善发展, 技能 就会得到大幅度提升。”

“有理。”

“说的不错。”

“也 就是说的不错吧，起来非常不容易。”

“确实, 建学堂需要银, 请老师傅也需要银。如果让学生束脩, 学生学完当不了官, 为何要学？如果都让朝廷负担，国库捉襟见肘，又如何负担得起呢？”

“这话也有些理。”

“嗯，”

……

商澜笑而不语, 这些当权者大多是些只知守成而不知取的老家伙, 要想说服他们行教育改革，很难。

萧复开了，“是啊，朝廷让官员当清官，但清官又没有多少油, 为何要当清官呢？吃完饭仍然会饿，又何必吃饭？明知未来会死，现在又何必活着，不如立刻一撞死，还节约粮了！”

这话太过尖酸刻薄。

大殿里顿时默了一默。

那官员瞪着萧复：“你，你你……”

萧复好整以暇地回视他

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