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段顺路,一起走吧。”
于是几个男女一起往外走,说话间又提起来明天的考试,
晓颖向胡浩请教问题。
顾清溪从旁听着,自然也是有兴趣。
她以前没接
过这些,看起来别人都接
过,都是驾轻就熟而且互相认识,她也想知
别人到底是什么
平,是不是自己学的那些东西,来到这里
本不够。
晓颖提的那个问题,她恰好研究过,是一
格
组合问题,自己曾经研究过一个类似的题目,她仔细想了一番,觉得这个问题和自己曾经研究过的问题有相似之
,解法是可以通用的。
胡浩详细地给大家讲了自己的解法,讲的过程中,
晓颖有不明白的,时不时问问,胡浩都耐心地解答了。
解答的时候,他也看向顾清溪:“你有什么问题吗?”
顾清溪摇
,胡浩的这个解法,她也曾经
过,所以现在胡浩的思路她一听就懂了。
晓颖看到胡浩看向顾清溪,便淡淡地来了一句:“顾同学刚来,估计还没反应过来,这
题可能没听太懂吧。”
顾清溪听着这个,笑了
:“倒是听懂了,以前恰好
过这
题。”
胡浩一听来兴趣了:“是吗?你当时怎么
的?”
顾清溪:“用了两
方法,第一
和你的解法差不多。”
胡浩
睛一亮:“那另一
呢?”
旁边的冯铭铭也纳闷了:“这个还有第二
解法吗?”
晓颖:“这个目前只有一
吧。”
在她心里,比她厉害的只有胡浩,她是不信顾清溪还能知
什么第二
解法。
顾清溪便将自己第二
解法的思路说了,她的思路是先将实际问题数学化,将原题中纸牌从上往
设定为1-n位,将题目中的
牌设置为n-1次迭代,刚开始说的时候,胡浩还有些疑问,提
了质疑,顾清溪便给他解释。
之后
晓颖还是觉得不对,又问。
顾清溪还没说话,胡浩便直接打断了她的话:“你
本没听明白顾同学的思路。”
旁边的冯铭铭是一个实诚的,当即
:“对,
同学,你跟不上思路应该自己好好想想。”
晓颖没想到这两位一起这么说,一时有些脸红,也有些不服气,便咬牙,继续听着,努力地去理解顾清溪的思路,又偷偷地看向胡浩。
胡浩和冯铭铭却顾不上别的,都在专心地听着顾清溪讲,越听越觉得兴奋,最后大家一商量,坐在一边继续讲去。
顾清溪在这讨论之中,她发现自己之前的思路还是有些狭义了,其实还可以把思路放得更广,用更
妙简单的办法来解决这个问题。
她也发现,胡浩确实是非常聪明的人,自己冥思苦想熬
来的解题思路,他竟然是一
就透,而且很快
行发散,其思维之
捷,自己是比不上的,当
认真地向胡浩请教,胡浩自然也是知无不言言无不尽,开始给顾清溪讲。
他们这么讨论起来,别的同学也有路过的,恰好认识冯铭铭和胡浩,都凑过来,最后大家一起
烈讨论起来。
晓颖站在一旁,看着一群人围着顾清溪,好像她是世界中心,倒是呆了好一会看,满脸沮丧。
而顾清溪也没想到,自己的这个解法,大家竟然这么
兴趣,她当然也愿意和大家分享,大家问什么问题,她也都积极解答。
胡浩看着这
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