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说
:“老伯伯,我哥哥被坏
抢走了。”
老伯听不懂嗒嗒这话,但看小孩儿
汪汪的大
睛,便忍不住多问了几句。
等到许广华将事
的前因后果说清楚了,他才恍然大悟:“我记得那孩
。”
“那孩
不是被卖到孤儿院去了吗?”
许广华一愣:“卖?送去孤儿院不就行了吗?怎么说是卖?”
难
当年的事,另有隐
?
……
付蓉坐在办公室里批改孩
们的作业,却是心不在焉。
而正在这时,校
转悠过来,手中拿着一个信封:“你们谁有时间把孩
的书本费送到市里本校?”
办公室里的教师都不太愿意
去,毕竟
城来回要耽搁不少时间,耽误他们
班回家。
正当大家绞尽脑
想着理由时,付蓉却“腾”一
站起来。
付蓉的动作很大,桌上的资料立
了,她慌张地收拾着,说
:“校
,我来送。”
等到握着这信封加快脚步往外走时,付蓉的心
是既
张,又期待。
付蓉一路坐着车
城,又
不停蹄往市一小赶,办好校
的任务之后,她便慢慢走向顾
颂的教室。
顾
颂上课时很认真,目不转睛地盯着老师,手中还握着铅笔,时不时写
笔记。
过了片刻,他忽地察觉到什么,握着笔的手微微一顿,而后缓缓转过脸。
隔着玻璃窗,他看见付蓉
盯着自己。
她的
中有关切也有着急,仿佛恨不得立
来敲门,将他接走。
可顾方的父母不会让他跟着他们走的,他们说,若是他再给家里添麻烦,就报公安,到时候嗒嗒一家都没好果
吃。
顾
颂黯然地收回视线,一时没法静
心,
迫自己集中注意力。
班主任曾经对他说过,只要他好好努力,认真学到更多的知识,那就可以将命运掌握到自己手中。
课铃终于响了,等老师布置好作业,顾
颂往窗外看去。
没有人在等他。
顾
颂低
,将自己书包整理好。
他得赶
去校门
等着,否则一会儿董萍到了,又该是一顿训斥。
顾
颂急匆匆跑
教室,可没想到他一
教室门,就看见了付蓉。
这一刻,他的神
多了几抹惊喜。
付蓉走过来,轻轻帮他拿
书包:“年年。”
对于这个名字,顾
颂仍旧不习惯,他甚至认为,是不是嗒嗒的父母搞错了。
可不得不承认,他贪恋这样的温
。
付蓉将顾
颂领到一边,问他:“你在顾家还好吗?”
顾
颂不会抱怨,只是
。
付蓉心疼地摸了摸他的脸颊:“再等几天,爹娘一定会想到办法,接你回家的。”
话音落
,她看着顾
颂迷茫的神
,竟不知
该如何解释。
付蓉一只手帮顾
颂提着书包,一只手牵着他,陪他往校外走。
“你怎么又来了?”突然之间,一
聒噪的声音响起。
校门
外董萍从自行车上
来,给车上了锁,面无表
地走过来。
放学的时候,校门
多是学生家
,此时见两位家
之间起了争执,便围上来。
“同志,是这位同志的儿
跟你家小孩闹矛盾了吧?小孩之间磕磕碰碰是常有的事,大家
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