2.1张同学受到了报应

作为一个一学生，数学科代表，张同学有失败。前天的数学作业他忘了，昨天的他忘了带，今天的他既忘了又忘了带。为了不混淆严老师的记忆，贴心的张同学统一说自己忘了带。

第一次，严老师不吭声。第二次，严老师同样不吭声。到了第三次，严老师把张同学叫到了办公室。课间，几乎所有教师都待在办公室休息，一旦有学生被训，那况就闹了。

严老师表平和地问隔桌的许老师：许老师，您缺语文科代表吗？

许老师梳着个徐志的，说不缺。

严老师又问对面桌的杨老师：杨老师，您缺英语科代表吗？

杨老师时髦地染了个栗的发，说缺人。

于是严老师问路过去倒的古老师：古老师，您缺历史科代表吗？

古老师拿着个搪瓷杯泡茶，没说话，笑咪咪地看着张同学。

要是张同学脖上栓著麻绳，就像个古代被人拉到市场上贩卖的隶，还是个滞销货。

他急得差上手去拉严老师：老师！别卖了、不、别喊了！我写检讨书！

严老师扶了扶镜：午休，一千字。

师大附中的堂饭菜味不错，师生都吃，校外又有好些店，基本上没有教师会自己带饭。严老师是个例外，在办公桌上腾位置放好便当，过会儿他又腾一位置给来写检讨书的张同学。张同学不是很懂为什么每次单独见严老师的时候都是空腹的状态，而对方总是在。

那个很普通的便当盒里装着很普通的饭菜，估计是那天在游戏厅里看到的的。老师不言，但不客气的咀嚼声像在拷问学生：香吗？

学生忍了，埋奋笔直书。在午休之前他就利用课余时间想好了检讨书的大纲，这会儿写起来丝毫不费力气，畅顺得很。手写得酸了就停顿两秒，瞥一依然用电脑屏幕伴饭的老师，那闪著光的平面上全是英文学术文章，学生英语不怎么好，看得一知半解。

这说的什么啊？他不自觉地问。

区块链。

区块链又是什么啊？

学生看见老师夹起的一块掉到盒里，然后那双杜莎睛又朝他看过来。他刷地低继续完成还剩一半的检讨书。屏幕上的光很快熄掉，老师收拾好便当盒，拧开放在桌上的瓶喝。学生一开始没觉得有什么，可那吨吨的喝声持续了很久。他不怕死地抬偷看，老师竟然把满满一瓶喝光，差不多有一升。学生顿时捂住自己的小腹。

吨吨声停了。要上厕所？

学生摇了摇，婉拒了老师对于人神的展示。

教师看着轻松，实则异常费脑和力。老师看了在乖乖写检讨的学生，不作多想，摘了镜趴桌上休息。心静自然凉，他刚睡着，被空调来一阵凉意给惊醒了，迷迷糊糊地披上一件条纹外继续睡。整个办公室静悄悄的，只有空调送风的声响，和笔尖划过纸张的刷刷声。

学生写完检讨书，抬看见一个圆蓬松的后脑勺。老师睡觉不打鼾，比醒著更安静冷清。桌面上放着那副无框镜，靠近球的镜面上有几细细的痕迹，像被笔尖扫过。学生忽发奇想地起探去看老师的睛，果然，睫很。

不知是不是学生的视线打扰了老师的睡眠，老师把脸埋胳膊肘里，又缩起肩膀抱手臂。外因为他动来动去落到地上。学生后退半步躲开衣服，随后扬起爬满了字的原稿纸盖在老师脸上，就跑。

晚一秒，老师起来要求加量不加价 就不好了。

再晚一秒，堂没饭吃就更不好了。

可学生没想到因为自己对老师见冷不救，受到了报应。

为了不再欠作业，学生可是在手机里设了五个记事提醒。把好的作业放书包后又确认了三遍才爬上床睡觉。睡之前还好学地回想一遍那了将近半小时才解开的难题。想着想着学生腾地弹起，把作业翻来仔细检查。幸亏他多回想了一，题里一个小步骤解错了，接连着后面环环相扣的过程都错了。他赶提笔修改，直到凌晨才睡去。

这一修，就把作业忘在了家里。

张同学原本打算到办公室向严老师主动认错，

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>