来，对方调整了一姿势，把书包拿了起来，说：“我们去买菜？你爸爸有没有说晚饭吃什么？”

“爸爸说，晚饭我们一起吃养生汤锅。”

小刘老师看这个场景，好像觉得也还好，这个年轻人似乎并不是什么坏人？

走在小区里，时不时的有小鸟咕咕咕，就听到小康康也咕咕咕了几声。

于是小鸟们就飞走了。

康总突然意识到，之前猫鹰和老鹰实际上是听不懂人说话的，他们的就是共同语言咕咕咕。

小康康回过，就看到弟弟很好奇，说：“弟弟，我教你吧。”

他以前总是嫌弃弟弟笨，都没有教弟弟这个语言。

失去弟弟以后才发现弟弟也很可，小康康决定个好哥哥。

康总有些兴，听懂动的语言，这是多少人的梦想啊！

这样一来当听到鸟叫声的时候，就能够听到他们在聊什么了。

“咕咕――”小康康教：“这是你好的意思。”

“咕咕？”

“不是，你只是说了两个字，是咕咕――”

康总一脸懵：“……不是一样的吗？”

“不是啊，不一样，你听，我念的是咕咕――”

而这个时候，飞过了好几只鸟都咕咕的叫了一。

“你念的是咕咕――”

没有鸟回应。

然而，问题是，康总听起来，这就是一个意思。

夏笙回来的时候，兄弟两个人坐在沙发上，小的那个已经暴躁了――

“咕咕！不是咕咕！”

这要是小鸟状态就已经开始要啄人了，夏笙有些好笑，但是没有参与这个兄弟的战争。

她从自己老公上学到了很多东西，除了稳定的绪以外，最重要的一是孩们的事，非他求助，都不需要介，他们自己能够达到一个和平状态。

夏笙以前不行，她总是忍不住想要什么，她小时候的环境就是一个非常绷的环境。

兄弟姊妹之间有，如果父母不来好像就是失职。

越秦却说，父母要两个孩不就是为了让他们从小学着与人相吗？

矛盾和好都是相的一分。

于是，夏笙跟兄弟俩打了个招呼，默默地走过了客厅，去收台上的衣服，外面起风了，可能要雨。

夏笙去的时候，就听到康总有些委屈：“我读的就是咕咕。”

小儿又冷静来了，说：“没事，多念几遍。”

小康康重新教：“跟着我读，你听我是怎么读的，咕咕――”

夏笙看了一，果然自己理好了。

“咕咕――”康总觉得这就是一个读法：“我觉我可能对了。”

夏笙抱着衣服来：“咕咕？”

康康指了指妈妈：“就是这样。”

越秦回来的时候，沙发上坐着三个人，小儿站在小凳上，对着沙发上的两个人念――

“咕咕咕咕？”小儿像个小老师：“这是问你去哪儿？”

“咕咕咕咕？”

“咕咕咕咕？”

沙发上的两个大人异同声地念。

“你们这是在学什么呢？”

“鸟类的语言。”夏笙说：“学会了以后能够听懂咱们小区的鸟在聊什么？”

越秦一来了兴趣，谁年少时没有幻想过自己能够跟动沟

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