早上天还没亮的时候，那一些被预定要再行贯穿在教育与惩戒的学生，就已经规规矩矩的到惩戒室外面集合了，经过昨天一整天的度惩戒，他们开始绷了一，开始意识到事可能没有向他们平常的习惯那麽简单，那麽轻易的就只有一次的惩戒或警告，就可以把一件事算了。

他们通通都在惩戒室外面集合，几个调教师走过来把他们分成了5组分别带到不同的惩戒，学校里的惩戒室一间只能最多容纳三个人，当初并不预设有这麽多人同时受罚，但是这一次的况显然十分特殊，也是在昨天的晚上调教师们已经发公文给学校那边，让学校行临时加工简易修改，把几间卫浴设备改成惩戒室。於是才有了五间的惩戒室。这几个学生被随机的分组，三个三个带到一间里。

苏彼得他跟另外两个同学随机的分到一组，而他永远都是最难搞的那一个，看到他了其中一间，被分到的调教师立刻就说让其中一个新手调教师跟罗杰的位置对调，担心可能会压不住像苏彼。

那个新手调教师当然乐意让前辈跟他换，他也知苏彼得是个很难搞的家夥，於是他们就这样决定了分，彼得又再一次落到了罗杰的手中。

规制上隶的所谓的惩戒总共分为两个分，一个是步骤再教育，而另一分才是惩戒的时间。每一次的惩戒为期三天，每一天都会有这两分，先是再一次的教育隶应该如何正确地，而半场才是关於隶没有良好的行自己的清洁工作的惩戒，也就是罚的分。

学校目前的制度完全采用隶的教育，制度几乎一模一样，也是把惩戒分成两个阶段，唯一不同的是大概他们的设备有限，所以每一次只能容纳三个独立一起行惩戒调教。

走惩戒室以後，最先看到的是三个只隔一半的淋浴间，它跟普通的淋浴间不一样，虽然都有龙有排沟、独立的调节温以及大小的装置，但三个音乐间中间的隔板只有小小的一条的风格本没有办法称之为隔板，只能划分成三个不同的区域，但三个淋浴间都能清楚的看到隔的全。

调教师指挥三个学生占到那三个淋浴间里正中，淋浴间的地板位置跟外的地方不一样，有着良好的防理以及排设备，不会把调教室的其他地板分脏，是专门设计来给教育使用的位置。

“双手抱20个起立蹲，现在开始计时速度指定动作，哪一个没有跟上节奏的，教育完之後惩戒时间行加罚。“一个调教师说完之後就放在那些淋浴间正前方，中间有一个类似节拍一样的钟表，那个节拍就开始规律的行发哒哒哒哒一声一声大约一秒的间隔的声音，三个学生连忙双手抱，跟着节拍完了20个起立蹲。这个对他们来说还不算是什麽太过难以理解或者执行的的训练，於是他们三个都很正常的完成了之後被要求跪来，然後去取後方看起来像洒，然而只有一细中间的那一个浣专用。

“一分钟的时间自己把它去，现在计时开始。“另一个站在罗杰右边的调教室一码表，看着他们三个手忙脚，非常没有技巧的，把那个有类似一样收缩的自己的里，然後再回到一个跪趴来，抬手趴在地上的姿势。

“双脚张开与肩同宽腰背直，把你的额贴在地板上，双手放在额正前方，你们那什麽扭曲的姿势！？每一个人都歪七扭八的，一规矩都没有！给你们10秒钟立刻给我摆成标准的姿势，否则每一个人各加20鞭。“

那个计时的调教师看着他们好自己的之後，竟然趴的姿势如此的扭曲，毫无规矩。当初负责新生基本卫生训练的他完全没有想到这些学生不知该说是愚蠢没有学会，还是即使再被反了也不觉得有什麽关系，一定要再一次被纠正，甚至加罚教训才知。

受罚的时候，端正姿势是基本的认错反省礼貌，那不不愿的态度跟歪七扭八的姿势，显然就是不觉得自己有错什麽事的样。

那三个学生听到还加罚，赶尽自己所能的白好样，可平常混摸鱼惯的他

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