01 让她试试。

你真的是向导吗？

向导基础实践课上，阿声第二次尝试神疏导时，她的哨兵搭档这样问。

阿声两只手半举在前，诚恳问：我照老师说的方法的，你没有觉吗？

到神海之前还勉有觉，之后就什么觉也没有了。搭档坦然回答后，又拍了拍边的小伙伴，你来试试。

两人换了个位置，一次简单的尝试后，阿声又问：有觉吗？

对方摇了摇。

阿声很挫败。

一个哨兵说没觉，那有可能是哨兵的问题，但两个哨兵都没觉，那就多半是向导自的问题了。

于是她把自己遇到的况告诉了老师。

老师有些意外，带她去了一次专项检测。结果显示，她的神波动幅度非常小，不仅达不到记录在册向导的平均准，甚至严重拖了平均准的后。

检测员看向阿声，说：我了十几年检测工作，一次见到海域这么广的向导，可惜了。

这些关键词都是哨向通识课中的基础知识，阿声学过，因而她能听懂检测员的话，

神海海域广，意味着神力的存储量大、调用平；神波动幅度小，意味着神力的影响度低、对他人神海的预能力弱。

而向导之所以被称为向导，就是因为这类人能够对哨兵的神海起到引导作用，能在他们失控的时候将他们拉回正常世界。

可神波动幅度极小的阿声不可能有这个能力。

所以，从某程度上来说，她并不是一个合格的向导。

至少，不是一个被哨兵认可的合格向导。

而自从那次检测以后，阿声就觉得每次的向导基础实践课尤其是和哨兵联合上课的时候变得格外难捱。

哨兵们不喜和她搭档，她也不知自己学这些东西的意义是什么。但为一个乖孩，她还是老老实实地捱完了整初级课程。

结课那天，神疏导考环节她毫无疑问地拿了零分。但老师也知她的况，所以并没有过分地苛责她。

可她还是觉得很难过。

结课后，她如往常一般离开教学区，打算回宿舍。

穿过中央园的时候，她全程低着，脑里还在想着那个光秃秃的零分，以至于外界的杂音全都被大脑自动过滤掉了。

一直到被烈而暴的神波动包裹，她才意识到不对劲，回看了一。

不远，有人正以一惊人的速度往自己这边奔来。

她条件反就往路边退，手忙脚间不小心跌在了地上。来不及关心这一跌有没有让自己受伤，她手脚并用赶忙靠边，以免被这位暴动了的哨兵撞到。

飞奔而来的人很快从她面前经过，带起的一阵风撩动她的发，也让她松了气。

危险解除。

她低检查自己上的伤。

手掌磨破了，右膝盖青了一块，还有些泛紫的倾向。

她觉得她或许应该先去找医务老师要凝血因。

然而还没抬，视野中便现了一抹暗红。

反应过来那是什么后，阿声心中咯噔一，仰起，却见原本早

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